正确答案: B

前习俗水平

题目：在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）。

认知模式

[单选题]德育过程要"反复抓，抓反复"所依据的德育规律是（）。

长期性和反复性规律

[单选题]研究显示，中学生品德发展的关键期在（）。

初中二年级

解析：初中二年级是中学生品德发展的关键期。

[单选题]通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。

说服法

解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。故选B。

[单选题]为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）。

德育方法