正确答案: B

宏观的社会层面

题目：社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]心理学家鲍尔比所划分的婴儿依恋发展三阶段是指（）。

无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段

[单选题]以下哪项不属于亲和动机的作用（）。

提高抱负水平

解析：影响抱负水平的主要是成就动机，而非亲和动机。

[单选题]研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难，原因在于（）。

跨文化研究难做实验，难以定量分析

[单选题]边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态（）。

历时态边际人，共时态边际人

[单选题]根据科尔伯格的道德发展理论，处于相对功利取向阶段道德表现的是（）。

开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则

解析：对科尔伯格的道德发展理论，要求掌握三期六阶段名称、时间以及道德发展的具体情况。道德成规前（3岁～小学中年级），第一阶段为避罚服从取向阶段，尚缺乏是非观念，专注于行为的结果（如打破多少个杯子），遵从他人的规则以逃避惩罚、得到奖赏；第二阶段为相对功利取向阶段，开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则，他们以被满足的需要来评价行为。道德循规期（自小学高年级开始），第三阶段为寻求认可阶段，希望取悦他人，帮助他人，好孩子的标准是成人定的，为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范；第四阶段为顺从权威阶段，服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念。道德自律期（自青年末期接近人格成熟时开始），第五阶段为法制观念阶段，尊重法制，相信法律是为了大众利益而制定的，所以大家应该遵守，第六阶段为价值观念取向阶段，相信道德法则的普遍价值，认识人性的尊严，凭自己的良知去做是非判断。

[单选题]由于各种原因使个体的角色扮演发生、中途间断的现象是（）。

角色中断