正确答案: B

可由李某所在单位给予劝诫

题目：国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是( )。

解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止：构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]教育目的的作用主要体现为导向作用、选择作用、激励作用和评价作用。( )

解析：教育目的的作用有导向作用，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。教育政策的制定、教育制度的确立、教育内容的取舍、教育方法和手段的选择、教育效果的评价，都是以教育目的为依据和前提的。选择作用，有了教育目的，就为教育内容的选择确定了基本范围，保证了教育能够科学地对人类丰富的文化作出有价值的取舍。同时，教育目的也为选择相应的教育途径、方法和形式提供了依据。激励作用，目的是一种结果指向。人类的活动既是有目的、有意识、有计划的，那么也就应该是有着明确的方向和目标。教育活动因为有可以达成的最终目标，最终目标就可反过来成为一种激励的力量。评价作用，教育目的既是一个国家人才培养的质量规格和标准，同时也当然是衡量教育质量和效益的重要依据。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

[单选题]美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》-书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是( )。

确定课程目标

解析：确定课程目标就是学校应该达到哪些教学目标。确定目标是最为关键的一步，因为其他所有步骤都是围绕目标而展开的。这也是为什么人们把它称为目标模式的原因。

[单选题]"全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。"这句话描述的是解决问题过程中的( )。

明确问题

解析：明确问题最基本的条件是全面系统地掌握感性材料，并在此基础上，把整个问题分解为局部问题，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾，这是理解问题的关键。

[单选题]根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于( )。

条件强化

解析：现实生活中的口头表扬属于条件强化。

[单选题]德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的( )。

质量标准

解析：德育目标是教育者通过德育活动在促进受教育者品德形成发展上所要达到的规格要求或质量标准，亦即教育者培养受教育者品德所要达到的规格要求或质量标准。简言之，德育目标是德育活动所要达到的预期结果的标准。