正确答案: C

双城记

题目：下列作品中，不是雨果创作的是( )。

解析：狄更斯，英国批判现实主义文学家，重要作品有《大卫·科波菲尔》、《艰难时世》、《双城记》、《荒凉山庄》等。《双城记》，为狄更斯著作，故选择C。雨果，法国浪漫主义文学运动的主将和领袖。其主要作品有《海上劳工》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]知觉的特性包括( )。

整体性

选择性

恒常性

解析：知觉具有理解性、选择性、整体性和恒常性特征。

[单选题]提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。

加里培林

解析：加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1954年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。

[单选题]狗最初对圆形和椭圆形做出同样的反应，经训练后仅对圆形做出该反应，这都是条件反射的( )。

分化

解析：刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。狗经过训练后仅对圆形做出该反应属于刺激分化。

[单选题]小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于( )。

间接近景性动机

解析：近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题干所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于间接近景性动机。

[多选题]目前学校德育存在的主要问题及对策。（10分）

[单选题]对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。

课堂纪律

解析：课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准及施加控制。课堂纪律具有约束性、标准性和自律性三大特征。故选择C。

[单选题]欧洲绘画流派众多，出现过很多伟大的画家和作品。下列画家中，把科学知想象有机地结合起来，使当时的绘画表现水平发展到一个新阶段的是( )。

达·芬奇

解析：达·芬奇把科学知识和艺术想象有机地结合起来，把解剖、透视、明暗和构图等零碎的知识整理成系统的理论，使当时绘画的表现水平发展到一个新的阶段，对后来欧洲绘画的发展影响巨大。故本题选C。