正确答案: C

爱因斯坦

题目：微积分的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是( )。

解析：牛顿与莱布尼茨各自独立发展出了微积分学，并为之创造了各自独特的符号。柯西在微积分中引进了清晰和严格的表述方法，以极限为基础建立了逻辑清晰的分析体系。爱因斯坦是犹太裔物理学家、数学家、哲学家，与微积分理论的创立和发展没有重大关系，他是现代物理学的开创者和奠基人，主要成就包括提出相对论、解释了光电效应等。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]下列既是整个教育工作的核心也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿的是( )。

教育目的

解析：教育目的是把受教育者培养成一定社会所需要的人的总的要求，它规定把受教育者培养成什么样的人，足培养人的质量规格标准。教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。它也是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

[单选题]在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，是因为他生活于人群之中，并且参加社会生活。这种教育目的论属于( )。

社会本位论

解析：社会本位论者认为，教育的根本目的是由社会发展的需要所决定的，至于人的潜能与个性的需要是无关紧要的。社会本位论的代表人物有苟子、柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱、那托尔普（又译为纳托普）、孔德等。题干所述是那托尔普的观点，属于社会本位论。