正确答案: B

B．互动指导法

题目：()是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。

解析：互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。因为班级活动的本质是由幼儿参与的、同指向的对象发生相互作用的活动，即班级活动过程就是幼儿与不同对象互动的过程。

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[单选题]下列不属于幼儿语言领域目标的是（）。

能主动地参与各项活动，有自信心

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》对语言领域目标的表述为：（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；（5）能听懂和会说普通话。本题中，只有D选项不是幼儿园语言领域的教育目标。"能主动地参与各项活动，有自信心"是幼儿社会发展的目标，属于社会领域。

[单选题]当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决时，教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够自信地继续自己的活动。这体现了哪种师幼关系？（）

幼儿获得来自教师的安全感

解析：当幼儿对攀爬蹬架感到犹豫时，教师鼓励的目光使他感到安全和自信，这一现象是幼儿从教师处获得安全感的体现。

[单选题]现代幼儿园教师的首要角色是（）。

教育者

解析：幼儿园教育机构是公共正规的教育组织，其中心任务就是教育教导幼儿，因此幼儿教师的首要角色是教育者。