正确答案: C

立即向学生请教

题目：新学期开学，王老师在点名时，被“肖德枨”这个名字难住了。前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢?“枨”字虽然能看清但恰好打印不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是

解析：前两个字已经读出口的情况下，此时需要王老师当场解决问题。A承诺课后查字典，B当场用手机查询，D借打印不清掩饰，均无法有效及时地解决当前问题。因此，此题选C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学习书面语言发展的关键期是( )。

4-5岁

解析：2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面语言的关键期。故选择D。

[单选题]下列选项中，属于“设计·应用”学习领域的课程是（ ）。

《扮靓生活的花卉纹样》

解析：通过《扮靓生活的花卉纹样》一课的学习，学生能够了解中国传统花卉纹样的造型与装饰特点，比较熟练地运用变形与装饰手法设计一个花卉纹样，逐步形成设计意识和实践能力，这属于“设计·应用”学习领域的课例。《让图表说话》和《千姿百态的水》是“综合·探索”学习领域的课例。《画家笔下的色彩》是“造型·表现”学习领域的课例。

[单选题]课程改革中提出的教学评价的基本理念是( )。

形成促进学生发展的教学

解析：《基础教育课程改革纲要（试行）》第六点关于课程评价中提到：建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。

[单选题]班集体形成的主要标志之一是( )

形成了正确舆论

解析：班集体的形成与培养包括以下阶段：(1)确定班集体的发展目标；(2)建立班集体的核心队伍；(3)建立班集体的正常秩序；(4)组织形式多样的教育活动；(5)培养正确的舆论和良好的班风，正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志。

[单选题]对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为( )。

元认知策略

解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，

[单选题]学校德育就是教师有目的地培养学生( )。

品德的活动

解析：学校德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。

[多选题]教学反思又称反思性实践或反思性教学。( )

解析：教学反思是指教师为了实现有效教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教学活动以及这些教学活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，在思考过程中，发现、清晰表征所遇到的教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。反思性教学是指教学主体借助行动研究不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题，将"学会教学"与"学会学习"统一起来，努力提升教学实践合理性使自己成为学者型教师的过程，也叫反思性实践。

[单选题]现代班级管理强调以( )为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。

学生

解析：为了确保学生的持久发展，现代班级管理强调以学生为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。