正确答案: B

民主型

题目：班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于( )。

解析：班主任管理班级有三种类型，即专制型、放任型和民主型。其中，民主型班主任的行为方式的基本特征为班主任和学生集体协商，共同制定具体目标、规则；班主任尊重学生，按照班级的规则管理学生，在不违反原则的情况下，很乐意给个别学生以帮助和指导；班主任经常鼓励学生，也给予学生客观中肯的批评。与此对应，班级中的学生会主动参与班级活动，有主见，师生关系和谐。题干表述的班级管理方式属于民主型。考点点拨：本题考查班级管理方式的类型。对每一种类型的班级管理方式，可以从教师、学生以及管理效果三个角度进行理解。如民主型管理方式，从教师方面看，教师树立了民主平等的思想，在班级管理中与学生共同制订班级发展计划等；从学生方面看，学生参与班级管理，起主体作用；从管理效果看，班级中形成团结互助、奋发向上的班风。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“实践与综合应用”的学习，学生通过观察、实验、调查、设计等学习互动，经历提出问题、明确问题、探索问题和( )。

解决问题

解析：“实践与综合应用”的学习，学生通过观察、实验、调查、设计等学习互动，经历提出问题、明确问题、探索问题和解决问题。故选择A。

[单选题]“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的( )。

理解性

解析：理解性，指人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。故选择C。A项，选择性，指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。B项，整体性，指知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为统一的整体。D项，恒常性，是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。

[单选题]在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一。该目标属于（）

知识与技能目标

解析：新课改后的教学目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。题干中“掌握圆的周长的计算公式”为对知识的要求，所以先择A。