正确答案: D

"8"字形包扎法

题目：运动时如果出现肘关节损伤，正确的包扎方法是( )。

解析：环形包扎法适用于头额部、手腕和小腿下部等粗细均匀的部位。螺旋形包扎法适用于包扎肢体粗细相差不多的部位，如上臂、大腿段和手指等处。转折形包扎法适用于包扎前臂、大腿和小腿粗细相差校大的部位。"8"字形包扎法适用于包扎肘、膝、踝等关节处。故本题选D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力，这体现了班主任工作的( )。

严慈相济原则

解析：严慈相济原则即尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则，这一原则是教育者正确对待受教育者的基本情感和态度。班主任在对学生进行道德教育的过程中，既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来，使其合理要求转化成学生的自觉行动，不断促进学生的发展。B、C、D选项均不符合题意，只有A项符合题意，故此题的正确答案是A项。

[单选题]关节的主要结构是（ ）。

关节面、关节囊、关节腔

解析：关节的主要结构有关节面、关节囊和关节腔，即关节的三要素。

[单选题]启发性教学原则的本质属性是( )。

各种教学方法的指导思想

解析：启发性教学原则指教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。无论选择或采用哪种教学方法，都要以启发式教学思想作为运用各种教学方法的指导思想。故选择B。

[多选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。

[单选题]( )是实现人的全面发展的社会条件。

社会主义制度

解析：马克思主义关于人的全面发展学说认为社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件。因此，A选项错误，故选择C。B项，马克思主义关于人的全面发展学说认为旧式社会分工造成了人的片面发展。D项，马克思主义关于人的全面发展学说认为机器大工业生产为人的全面发展提供了条件。

[单选题]人体在严格定量控制的运动器械上进行全身大肌肉群的递增运动负荷的力竭运动中，当人体的氧运输系统的供氧能力和肌肉的用氧能力达到本人的极限水平时，人体每单位时间所能摄取的氧量称为( )。

最大摄氧量

解析：本题考查最大摄氧量的概念。需氧量是指单位时间内所需要的氧量。吸氧量是人体单位时间内从肺泡中获取的氧量或全身各组织器官从毛细血管抽取的氧量。肺活量是指在最大吸气之后，再尽力呼气，所能呼出的气量。

[单选题]在学业成功与失败归因中、内在的、可控的、不稳定的因素是( )。

努力程度

解析：成败归因理论，是韦纳及其同事在20世纪70年代进行了大量关于归因与学习动机的研究表明，个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为。稳定与非稳定性维度指的是作为行为原因的内外因素是否具有持久的特征。成败归因理论的稳定因素包括能力、任务难度。心境、运气和一时努力因素是不稳定的。故选择A。

[单选题]来访者中心疗法的倡导者和创始人为美国心理学家( )。

罗杰斯

解析：来访者中心疗法的倡导者和创始人为美国心理学家罗杰斯。故选择B。

[单选题]肩关节前脱位的典型体征是（ ）；

"方肩"畸形

解析：肩关节脱位会出现肩部变平、呈角肩，称为方肩畸形的症状，该症状较为典型。