正确答案: D

成都

题目:杜甫诗句"丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森"中"锦官城"指的是( )。

解析:"丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森"该诗句出自于杜甫的《蜀相》,意为"何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树茂密的地方。""锦官城"为成都的别名。故选择D。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]小敏毕业了,学校要求其支付500元毕业证费用才   答应颁发给她毕业证书,小敏不服向有关部门提出申述,小敏的行为属于( )。
  • 正确,学校侵犯了小敏的获得学业证书权

  • 解析:一个学生完成规定的学业后就应该获得相应的学业证书或学位证书,这是学生的一项重大权利。学校要求小敏支付500元才颁发毕业证书,侵犯了小敏的获得学业证书权,小敏的行为完全是在维护自身合法权益,属于正确行为。故选择D。

  • [单选题]关于现代教育的"社会目的",下列表述中不恰当的是( )。
  • 复制、再生产现有的社会存在模式

  • 解析:政治经济制度虽然对教育目的具有决定作用,但是教育目的有相对独立性,并不是完全复制、再生产现有的社会存在模式。

  • [单选题]小凡知道杯子可以用来喝水,却想不到杯子也可以用来压纸张。这种现象属于功能固着。( )A.正确B.错误
  • 解析:功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它在其他方面可能有的功能,这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法,是一种心理上的阻塞,它可以通过抑制以前同其他一些用途相联系的物体的新功能的知觉,对问题解决产生不利的影响。

  • [单选题]掌握概念的一般意义,实质上是掌握同类事物的共同关键特征和本质属性,这种学习是( )。
  • 概念学习

  • 解析:概念学习指掌握概念的一般意义,实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。

  • [单选题]小丽在学习时,为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常常对其赋予意义,使记忆过程牢固,小丽使用的学习策略是( )。
  • 精细加工策略

  • 解析:在精细加工策略中,对简单知识来说,记忆术是常用的策略,主要有位置记忆法、缩编和歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象等。对复杂知识来说,主要利用所学知识迁移到其他情境中,利用背景知识把新旧知识联系起来。题干运用的是精细加工策略。

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