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正确答案:
D
分化概念
题目:教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()
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[单选题]教育法在教育法规体系中属于()。
行政法规
[单选题]十八大报告谈到我们存在的不足和问题时指出,少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄,形式主义、官僚主义问题突出,()现象严重。
奢侈浪费
[单选题]2008年修订的师德规范中,()是教师职业道德教师职业的核心。
教书育人
[单选题]在别人对自己的评价中,教师应()
B、更好地认识自己,改造自己
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品德评价法有三种方式()、()、()。
《中小学心理健康教育指导纲要》指出,()是一项科学性、专业性
“慎独”作为修养方法,就是()
经常影响教师心理健康的不合理认知有()
教师义务从主观方面来说,它是在教师理解和认识了社会对教师的客
凡是学校制定了制度,并通过制度对学校进行管理就是我们所说的依
要继承中华民族几千年形成的传统美德,发扬我们党领导人民在长期
语言是人类最重要的交际工具,它以()为表现形式,以语义为内容
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《中小学幼儿园安全管理办法》规定,学校安全管理工作主要包括(
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教师是向己的人,就一定不是向善的人。
教师对自我的不良认知表现为低估自我。
“以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容。
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