正确答案: D

白露

题目：下列节气不在春季的是( )。

解析：春季：立春、雨水（正月）；惊蛰、春分（二月）；清明、谷雨（三月）；夏季：立夏小满（四月）；芒种、夏至（五月）；小暑、大暑（六月）；秋季：立秋、处暑（七月）；白露秋分（八月）；寒露、霜降（九月）；冬季：立冬、小雪（十月）；大雪、冬至（十一月）；小寒、大寒（十二月）。白露在秋季，是秋天节气，其余为春天节气，故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]( )是实现人的全面发展的社会条件。

社会主义制度

解析：马克思主义关于人的全面发展学说认为社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件。因此,A选项错误,故选择C。B项,马克思主义关于人的全面发展学说认为旧式社会分工造成了人的片面发展。D项,马克思主义关于人的全面发展学说认为机器大工业生产为人的全面发展提供了条件。

[多选题]一名高二的数学教师,毕业于名牌大学,平日喜欢阅读数学类的学术周刊。一天,他在课堂上一气呵成用了三种不同的方法解答完一道数学题后,要求学生课后用他讲过的三种方法解答另外一道类似的题目,在批改作业的过程中,他发现学生的正确作答率并不是很高,第二天它依然采用原来的方式进行新的教学内容的讲授。请结合教师教学基本技能分析该教师的教学行为是否恰当。

[多选题]在教学过程中集中学生的注意力的方法有( )。

明确教学的目的任务

创设“问题情境”

严格要求学生

教学方法多样

解析：在教学过程中集中学生的注意力的方法有：(1)教师要注意唤起学生的随意注意，提高学习自觉性。为此要做到明确本堂课教学的目的和任务，创设“问题情境”，启发学生的思维；正确组织教育，严格要求学生。(2)正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力，防止分散注意；教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。(3)引导学生集中注意交替使用。

[单选题]“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,从教育的角度来看,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？( )

环境因素

解析：“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”强调的是环境对“橘”的影响。从教育角度来看,这句话反映了环境因素对人的发展的影响。

[单选题]一个孩子出现打架行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于( )。

惩罚

解析：】当有机体作出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作惩罚。该父母的做法属于惩罚。

[单选题]在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于( )阶段。

认同

解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿。

[单选题]诗句“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己”出自舒婷的( )。

《致橡树》

解析：题干诗句出自舒婷的《致橡树》。舒婷在《致橡树》中通过木棉树对橡树的“告白”，来否定世俗的不平等的爱情观和呼唤自由、平等独立、风雨同舟的爱情观，喊出了爱情中男女平等，心心相印的口号，发出新时代女性的独立宣言，表达对爱情的憧憬与向往。