正确答案: D
化学
题目:不属于牛顿研究领域的一项是( )。
解析:牛顿是英国著名的物理学家、数学家、天文学家,百科全书式的"全才",著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。主要贡献:万有引力和三大运动定律、动量和角动量守恒的原理、微积分等。故选择D。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]张老师一心扑在工作上,没有时间辅导自己的孩子学习,他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚,张老师需要进行的是( )。
生活工作的角色调适
解析:教师角色是教师在他的教育生涯中所担当的职业身份的总体概括。"一心扑在工作上"体现了张老师的工作角色,"对自己的孩子感到内疚"体现了张老师家庭生活角色。这二者的冲突就是生活与工作出现的角色冲突。故选择B。
[单选题]传统教育走向现代教育,其重要标志是产生了( )。
杜威的儿童中心思想
解析:杜威顺应时代和工业发展的趋势,对传统教育的弊病进行了批判,主张教育的一切措施都应有利于儿童的成长,他所提倡的"现代教育三中心"标志着传统教育走向现代教育。
[单选题]教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的( )。
交流、协作和表达的能力
解析:本题考查了小组讨论教学方法的意义。通过与小组其他成员的交流讨论,能够培养学生的沟通交流、协作和语言表达能力。而A、C、D项的能力不一定只能通过小组讨论才能培养。
[单选题]听老师读《沁园春·雪》学生头脑中浮现出"千里冰封,万里飘雪"的北国风光是( )。
再造想象
解析:再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。再造想象创造性的水平较低。它的形成要求有充分的记忆表象作为基础,同时离不开词语的组织作用。题干中,听老师读《沁园春·雪》学生头脑中浮现出"千里冰封,万里飘雪"的北国风光,属于再造想象。故选择C。A选项,无意想象,也称不随意想象,是没有预定目的,不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。B选项,创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。D选项,幻想是指向未来,并与个人愿望相联系的想象,是创造想象的特殊形式。
[单选题]下列选项中,适合作为“欣赏·评述”学习领域教学内容的是( )。
参观美术馆
解析:A、B、D三项属于“造型·表现”学习领域,属于创作类。参观美术馆涉及欣赏作品,适合作为“欣赏·评述”学习领域的教学内容。