正确答案: ABC

认知的内驱力 自我提高的内驱力 附属的内驱力

题目：奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有（）。

解析：奥苏伯尔将人的学习动机分成认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

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榜样示范法