正确答案: C

直观动作思维

题目：幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己．这种思维类型是（）。

解析：直观动作思维是通过实际操作解决具体直观问题的思维过程。儿童通过数手指的方式来计算加减法，就是通过实际操作来解决具体问题的思维活动。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]布置课外作业的目的是（）。

使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力

[单选题]为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。

直观性

解析：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。教师在教学时必须注意贯彻直观性原则。

[单选题]教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。

因材施教原则

解析：因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。

[单选题]教师教和学生学的统一活动称为（）。

教学

解析：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教学是教师教和学生学的统一活动。