正确答案: A

A.目标人群在项目实施前后的情况进行比较B.可剔除时间、测量因素对结果的影响C.可剔除观察因素对结果的影响D.对干预效果做出有说服力的解释E.为干预组选择一个匹配的对照组

题目：关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]健康教育的目的最主要的是（）。

改善影响健康的不良行为

[单选题]多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要，但不知如何合理营养且选择运动场所，则应（）。

重点考虑强化因素

[单选题]容易产生“趋同”效应的定性调查方法是（）。

专题小组讨论

[单选题]社区需求评估多采用的调查方法是（）。

[单选题]关于公共场所健康教育的任务，下列说法正确的是（）。

[单选题]经过社区诊断，某城市社区中高血压的患病率为9％，该社区工作中高血压的目标人群为（）。

[单选题]传授保健技能常用的传播技巧是（）。

演示

解析：一般保健技能都是具体的操作过程，需要通过示范、演示，把抽象的、不直观的知识和方法以直观的方式表达出来，以便群众学习掌握。鼓励、反馈、举例、观察都没有传授操作过程的特点，故答案C最佳。

[单选题]艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）。

A.倾向因素B.促成因素C.环境因素D.强化因素E.综合因素

[单选题]在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于（）。