正确答案: A
生命健康权
题目:2015年4月3日晚,微博名为"朝廷半日闲"的网友发布了一张男童背部、手臂、腿上布满伤痕的照片,经过记者曝光才知是由养母所为,理由是撒谎。这起震惊人心的南京"虐童案"中养母的行为侵犯了男童的( )。
解析:生命健康权是人身权的最基本权利,主要包括学生的生命健康、人身安全等方面的内容。本案例中男童遭受了身体上的伤害,属于生命健康权遭受侵害,因此答案应选A
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学习资料的答案和解析:
[单选题]"泥鳅训练刻苦,跳跃、跑步虽有长进,但也只得了'C'等,飞行项目最终没有学会。"泥鳅的故事告诉我们,教育应遵循( )原则。
因材施教
解析:因材施教是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展的一项教育原则。教泥鳅学习飞行,是不关注其实际,不尊重个性差异的做法,不符合因材施教的教学原则。
[单选题]"矮子里找高个""水涨船高"形象地体现了( )内涵。
相对评价
解析:(1)按照评价基准的不同,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。相对评价又称为常模参照评价,是运用常模参照测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。"矮子里找高个""水涨船高"体现了相对评价的内涵。绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外(通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准),再把该群体中每一成员的某方面的知识和能力与基准进行比较,从而判定其优劣。(2)按照评价方法的不同,可将教学评价分为定性评价与定量评价。定性评价是对评价材料作"质"的分析,运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法,分析结果是没有量化的描述性资料。定量评价是对评价材料作"量"的分析,运用的是数理统计、多元分析等数学方法,从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。
[单选题]将猫、狗、鼠等概括为"动物",这是( )。
概念学习
解析:概念是同类事物的共同关键特征或本质特征,是区分事物的关键。概念学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。将猫、狗、鼠等概括为"动物"即为一种概念学习,故选择C。加涅根据层次,将学习分为八个阶段,信号学习、是刺激一一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、原理(规则)学习、解决问题学习(高级规则)。A选项,信号学习是最低级层次的学习。B选项,辨别学习是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。D选项,连锁学习是一种成系列的单个"S-R"的结合的学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
[单选题]强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。( )A.正确B.错误
解析:桑代克的准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。
[单选题]学生兴趣小组的纪律主要属于( )。
群体促成的纪律
解析:所谓集体促成的纪律,主要指在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。从儿童入学开始,同辈人的集体在是儿童社会化方面就开始发挥越来越重要的作用。随着学生年龄的增长,同班群体对学生个体的影响会越来越大,他们开始以同辈群体的集体要求和价值判断作为自己的行为准则,以"别人也都这么干"为理由而从事某件事情。班集体的纪律、少先队的纪律、兴趣小组的纪律等,都属于这类纪律的范畴。
[单选题]下列选项中,不是美国作家马可·吐温作品的是( )。
《老人与海》
解析:《老人与海》是美国现代作家海明威的作品。故本题选B。
[单选题]下列明清作家与其戏曲作品,对应不正确的是( )。
李渔-《窦娥冤》
解析:《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作,也是元杂剧悲剧的典范。李渔,清代文学家、戏剧家,提出了较为完善的戏剧理论体系,被后世人誉为"中国戏剧理论始祖",代表作有《笠翁十种曲》。
[单选题]我国古代思想家墨子认为,人的发展犹如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于( )。
环境决定论
解析:环境决定论认为人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变”的意思是“(丝)染了青颜料就变成青色,染了黄颜料就变成黄色。染料不同,丝的颜色也跟着变化”。这句话强调的是外在环境对人发展的影响。墨子的这种观点属于环境决定论。考点点拨:本题考查的是影响人发展的因素的理论。这一内容的主要考点是“遗传决定论”和“环境决定论”。考生需要掌握这两种典型理论的主要观点和代表人物。考生还应该明确,遗传、环境都是影响人发展的因素,但是,如果片面夸大某一因素的作用,把遗传或环境看作影响人发展的决定性因素,就会陷入“遗传决定论”和“环境决定论”的错误之中。题干描述的是墨子关于人性的“素丝说”的主要观点,这种观点夸大了环境的作用,属于环境决定论的观点。与此相似的还有洛克提出的“白板说”,它也是环境决定论的代表观点。