• [单选题]尿素合成的主要器官是
  • 正确答案 :A
  • 肝脏


  • [单选题]肝脏合成最多的血浆蛋白是
  • 正确答案 :C
  • 清蛋白


  • [单选题]蛋白质分子中的α-螺旋所属的结构层次是
  • 正确答案 :B
  • 二级结构

  • 解析:本试题考核蛋白质的结构。 蛋白质的一级结构指的是氨基酸在多肽链中的排列顺序。蛋白质分子的二级结构是指多肽链骨架中原子的局部空间排列,并不涉及侧链的构象。在所有已测定的蛋白质中均有二级结构的存在,主要形式包括α-螺旋结构、β-折叠和β-转角等。具有二级结构的一条多肽链,由于其序列上相隔较远的氨基酸残基侧链的相互作用,而进行范围广泛的盘曲与折叠,形成包括主、侧链在内的空间排列,这种在一条多肽链中所有原子在三维空间的整体排布称为三级结构。一些分子量大的蛋白质三级结构常可分割成1个和数个区域,折叠得较为紧密,各行其功能,这种结构称为结构域。许多有生物活性的蛋白质由两条或多条肽链构成,每条肽链被称为一个亚基。蛋白质由多夺亚基构成的结构称为蛋白质的四级结构。

  • [单选题]血清与血浆成分的主要不同点是前者不含
  • 正确答案 :E
  • 纤维蛋白原

  • 解析:此题是理解判断题,考查考生对血浆和血清不同概念的理解。 血清是血液凝固后析出的上清液,此上清液不再凝固。血浆流动的液体部分,含有全部与血液凝固有关的凝血因子,在一定条件下血浆可以凝固。血浆凝固的本质是血浆中可溶性的纤维蛋白原转变为不溶性纤维蛋白的过程,而血清中已无纤维蛋白原。

  • [单选题]既抑制胃酸分泌又抗幽门螺杆菌的药物是
  • 正确答案 :C
  • 奥美拉唑


  • [单选题]癫痫的表述下列哪项是不正确的
  • 正确答案 :C
  • 每一癫痫患者只有一种发作类型


  • [单选题]哪项不是上运动神经元瘫痪的特点
  • 正确答案 :D
  • 肌萎缩明显


  • [单选题]随机选择5所幼儿园小班儿童,进行某种新流感疫苗的预防效果观察,随访3年结果表明95%的免疫接种者未发生该病,由此研究者认为
  • 正确答案 :D
  • 不能下结论,因未设对照组

  • 解析:无比较组的研究不能下结论。

  • [单选题]极大强度作业的特点是
  • 正确答案 :D
  • 氧债几乎等于氧需

  • 解析:选析第1、2题。①先要弄清氧需、氧上限、氧债三个概念。②极大强度作业为氧债几乎等于氧需(1题答案D)。③大强度作业指氧需超过了氧上限(2题答案B)。

  • [单选题]不影响结婚和生育的疾病是
  • 正确答案 :E
  • 神经衰弱

  • 解析:此题为基本概念题。按《母婴保健法》第七、八条规定:"对准备结婚的男女双方可能患影响结婚和生育的疾病进行医学检查"。影响婚育的疾病主要包括:①严重遗传性疾病是指由于遗传因素先天形成,患者全部或部分丧失自主生活能力,目前尚无有效治疗方法,子代再发风险高无法进行产前诊断者,属医学上认为不宜生育的遗传性疾病;②指定传染病指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的艾滋病、淋病、梅毒、麻风病及医学上认为影响结婚和生育的其他传染病;③有关精神病指精神分裂症、躁狂抑郁型精神病及其他重型精神病;④影响结婚和生育的心、肝、肺、肾等重要脏器疾病及生殖系统发育障碍或畸形等。故E为正确答案。

  • [单选题]开展多种形式的交流活动,融洽师生关系,属于学校健康社会环境的
  • 正确答案 :B
  • 人际环境

  • 解析:学校的健康社会环境是激发和促进学生参加健康活动,主动培养健康意识的外部环境,包括学校的人际环境、事物环境和物质环境。人际环境主要指学校内师生之间、员工之间及员工与学生之间的相互关系。事物环境是指校内各种活动和措施以及学校师生员工的健康状况。学校物质环境指学校的基础设施环境及自然环境。

  • [单选题]葡萄糖在肾小管中被重吸收的部位是
  • 正确答案 :D
  • 远曲小管

  • 解析:?在各段肾小管中,近端小管(包括近曲小管和髓袢降支粗段)是最重要的重吸收部位。正常情况下,近端小管可重吸收由肾小球滤过的100%的葡萄糖和氨基酸、65%-70%的Na+、Cl-和水、80%HCO3-、65%-70%K+、70%Ca2+等。

  • [单选题]衡量疾病危险程度的指标是
  • 正确答案 :D
  • 发病率

  • 解析:发病率表示在一定期间内,一定人群中某病新发生的病例出现的频率。是反映疾病对人群健康影响和描述疾病分布状态的一项测量指标,衡量疾病危险程度的指标。

  • [单选题]关于甲状腺激素生理作用的叙述,错误的是( )。
  • 正确答案 :D
  • 抑制胆固醇的合成与转化

  • 解析:甲状腺激素为氨基酸衍生物,有促进新陈代谢和发育,提高神经系统的兴奋性;呼吸,心律加快,产热增加。在寒冷,紧张时分泌。当人遭遇危险而情绪紧张时首先会刺激下丘脑释放促甲状腺激素释放激素,血液中这一激素浓度的增高会作用于腺垂体促进其释放促甲状腺激素,即提高血液中促甲状腺激素的含量,促甲状腺激素进一步作用于甲状腺,使其腺细胞分泌量增加,即分泌大量的甲状腺激素。

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