正确答案: C

错误，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

题目：齐齐是在某幼儿园中二班的小朋友，每天回家后，当全家在一起吃饭时，齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐：“宝宝为什么我们一吃饭你就化妆呀？跟谁学的？”齐齐回答道：“妈妈，我跟老师学的，因为每天早上我们吃早饭的时候，我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为( )

解析：教师劳动具有示范性，要为学生树立好榜样，对学生产生潜移默化的积极影响。故选择C

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学习资料的答案和解析：

[单选题]人们常说：“做教师的不要忘记，自己也曾是孩子”，这话提示教师要( )

善于换位思考

解析：以人为本学生观强调，学生是独特的人，学生与成人之间存在着巨大的差异。教师应该换位思考，“应当把成人看做成人，把孩子看做孩子”。题干提现教师换位思考，故选择D。B选项，指刻板印象主要是指人们对某个事物或物体形成的一种概括固定的看法，并把这种观看法推而广之，而忽视个体差异，与题干不符合。

[单选题]初三二班展开了一场以“未成年犯罪”为主题的辩论赛，以下说法正确是( )

在国庆节期间，我们可以进入营业性电子游戏场

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十三条规定：营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。故选择B。A选项，小学生不得脱离父母或其他监护人单独居住。C选项，父母离异后，双方都有对子女进行教育的权利。D选项，如果学生多次偷窃等严重不良行为，可以送入工读学校。

[单选题]下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是( )。

《天工开物》被称为”中国17世纪的工艺百科全书”

解析：宋应星的《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，故选择C。A选项，毕异发明了活字印刷术；蔡伦发明了造纸术。B选项，我国最早的医书是《黄帝内经》。D选项，祖冲之是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家

[单选题]造纸术是我国的四大发明之一，东汉造纸法有以造纸术发明家命名的“蔡侯纸”，“蔡侯”是( )。

蔡伦

解析：东汉年间，蔡伦改进了造纸术。公元114年蔡伦被封为“龙亭侯”，民间便把他制作的那种纸称为“蔡侯纸”。故选择B。造纸术（西汉前期、蔡伦）；印刷术（雕版印刷术发明于隋唐，北宋毕异发明了活字印刷术）；指南针（指南针前身是“司南”，发明于战国时期。北宋时指南针用于航海）；火药（发明于唐朝中期）；A选项，蔡襄为“宋四家”之一（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）

[单选题]在某中班美术活动课上，王老师拿来了几个苹果让小朋友们观察，之后引导小朋友以“苹果”为主题进行绘画。王老师在巡视指导幼儿绘画时发现，小虎画纸上的苹果都是黑色的。对此，王老师的正确做法是( )。

耐心地询问小虎为什么将苹果画成黑色

解析：幼儿的创新精神和实践能力是实施素质教育的核心，教师应重视幼儿创新能力的培养。题干中的小虎将苹果画成黑色，虽然看似不合情理，但教师应该尊重他的想法，耐心地询问小虎这样画的原因，然后再进行适当的引导，保护幼儿的学习兴趣。A、B两项都抹杀了幼儿的创造性，不符合素质教育观的要求。D项直接批评小虎，会打消其绘画的积极性，不利于幼儿的长远发展。

[单选题]1895年，( )发动应试举人联名上书，史称“公车上书”。

康有为

解析：1895年，康有为发动的“公车上书”，揭开了维新变法运动的序幕。

[单选题]幼儿认真完整地听完教师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征?( )

注意的稳定性

解析：注意的稳定性是指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。题干中描述的幼儿完整听完老师讲故事体现的是注意的稳定性。故此题选择C。 　　【知识点】学前儿童发展——学前儿童认知的发展——学前儿童注意的发展——注意的品质与幼儿园的活动

[多选题]作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？（15分） 　　三、论述题（本大题1小题，20分）

[多选题]为什么不能把《3～6岁儿童学习与发展指南>作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿？请说明理由。