正确答案: ABC

国家层次 学校层次 专业层次

题目：高校培养目标主要有哪些层次？（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在思想政治教育中，以收集事实、数据，占有材料，熟悉情况，并从现象中寻求本质，从经验中推导出理论的方法是（）。

D．调查研究法

[单选题]主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。

社会本位论

[单选题]我国教育资源的（）决定了高等教育发函必须坚持“效率优先，兼顾公平”的原则，承认差别教育的合理性。

有限性

[多选题]依据评价基准，高等教育的评价主要包括（）。

相对评价

绝对评价

个体内差异评价

[多选题]下列国家属于证书制的高等学校招生制度的是（）。

英国

法国

瑞典

[多选题]从认识论的角度看，高等学校教学过程的特点有（）。

认识已知与探索未知的统一

认识世界与改造世界的统一

专业性和综合性的统一

个体认识社会化与社会认识个体化的统一

[单选题]以行政权力为主导的高等学校权利结构模式，称为（）。

美国模式