正确答案: B

情境对行为的决定作用

题目：行为主义人格理论强调（）。

解析：行为主义基本的理论观点是环境决定论，忽视内在的心理结构和过程，其人格理论也不例外。选项A是个体心理学家阿德勒的观点，选项C是交互作用论者的观点，也是目前多数心理学家所认同的主张，选项D是阿尔伯特、卡特尔等特质论者的观点，选项E是认知论者的观点。对此题的解答，如果不清楚各人格理论的具体观点，但只要掌握了行为主义基本的理论观点，理解“追求卓越”、“特质”、“认知”都属于主观的、内在的心理，也能正确解答。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是（）。

认为心理发展经历八个阶段

解析：弗洛伊德提出的心理性欲发展阶段说，把心理发展阶段分为五个阶段，八阶段说是艾里克森提出来的，其中前五个阶段与弗洛伊德的五个阶段在时间上基本相同。

[单选题]小张在家比较懒惰，笤帚倒了也不愿扶一下，但在学校总是表现得很爱劳动，积极地分发课本、擦黑板、抬桌子，大家都对小张印象很好，小张的这种行为是由什么所推动（）。

社会赞许性动机

解析：小张的在校行为显然是为了获得自尊和他人的尊重，这种期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦于人的内在心理倾向，就是社会赞许性效应。光环效应，也叫晕轮效应，是人们初次相见后所做的判断，会极大地影响对他人总体印象的形成，一旦形成某种倾向性印象，就会用它去评价认知对象的其他品质。如果对他人的外表有良好的印象，就会对他的人格品质倾向于肯定评价。角色中断指由于各种原因使个体的角色扮演发生中途中断的现象。外部归因指将事物的原因归结为外部原因。心理防御指个体在遭受挫折时内心所具有的一种自我保护，以减轻精神痛苦和不安，恢复情绪稳定，达到平衡心理的适应性倾向。