正确答案: C

生理教育心理结合法

题目：常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]习惯性抽动的根本性防治措施是（）。

消除病因，减缓心理压力

[单选题]儿童期发生的“顽固性不良习惯”不包括（）。

挑食、偏食

解析：儿童期发生的顽固性不良习惯，包括习惯性抽动如经常眨眼、挤眉、咬指甲、功能性遗尿和口吃。挑食、偏食属于正常儿童可能出现的不良饮食习惯之一。

[单选题]学校健康教育中的同伴教育的生理基础是（）。

自发性集合倾向

[单选题]患儿男性，10岁，小学四年级学生，主要因不自主挤眼、张嘴叫喊等两年而就诊。患儿两年前无明显原因出现挤眼、耸鼻张嘴，开始症状间断出现，一年半前症状日益频繁，持续存在，并又出现耸肩、上肢突然抽动等。近一年，除上述症状外，患儿又出现频繁清咽或突然叫喊，走路时又会突然下蹲，影响上学。患儿对上述症状感到苦恼，但无法控制。该患儿考虑是（）。

抽动障碍

[单选题]有关脑力工作能力变化规律的描述不正确的是（）。

Ⅲ型脑力工作能力持续升高，是效率最高的脑力工作

解析：学生脑力工作能力的变化有四种类型：Ⅰ型和Ⅱ型符合大脑皮层功能活动特性，是理想的神经类型。Ⅲ型和Ⅳ型属于不良状况，Ⅲ型提示学生正处于高度紧张状态，将很快导致皮层抑制和能量耗竭；Ⅳ型表现出的兴奋性持续下降，提示学生已因皮层功能耗竭而处于抑制状态。

[多选题]常用评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。

校字法、校图形法

语言强化运动条件反射法