正确答案: B
先向小飞了解情况,询问他未完成作业的原因
题目:小飞是初二年级学生,因为某种原因未能按时完成作业,所以在早读课时抄同学的作业,被张老师叫到了办公室,张老师应该( )。
解析:教师劳动具有创造性,在工作中因材施教,教学方法上的不断更新,拥有"教育机智"。对于班级管理中出现的问题,老师要本着教育学生的原则,既能很好地教育学生,又可以起到一定效果。所以ACD一味的批评简单粗暴,并不能很好地教育学生,所以最恰当的就是先和学生沟通,故选择B项。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]综合素质一职业道德一中小学教师职业道德规范-《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)江西23岁的中学女教师卢某因不想当老师而来跑到外地玩,与他人失联20余日。9月开学,学校学生还等着她回去上课,但也只能暂由学校其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了()的职业道德规范。
爱岗敬业
解析:《中小学教师职业道德规范》规定教师要"爱岗敬业"。要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中的女教师的行为对工作不负责,违背了爱岗敬业的职业道德规范。故选择C。
[单选题]小达解除了收容教养,他在( )等方面不与其他未成年人享有同等权利。
参军
解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定:解除收容教养、劳动教养的未成年人,在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利,任何单位和个人不得歧视。B选项,收容教养对参军有一定的影响,故选择B。
[单选题]为了保护学生的隐私,某小学教师不得在课堂上点评学生的作品。该园的做法( )。
不正确,学校侵犯了教师的专业权利
解析:《中华人民共和国教师法》第七条第三款规定:教师有"指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩"的权利。教师有权严格要求学生,对学生的思想品德、学习和生活表现作出客观、公正的评价,这是教师的专业权利。语文教师点评学生作文是对学生的一种学习业绩的评价,该小学的做法侵犯了教师的指导评价权。故选择C。
[单选题]下列命题,不正确的是( )。
教师只是知识的使用者而非知识的生产者
解析:新课改强调教师不但应该是知识的传授者和使用者,更应该做一名反思者和研究者,积极反思教学问题,提升教学能力,开发课程,不断提升教育教学水平。故选择D。
[单选题]对班级授课制首次进行理论论证的教育家是( )。
夸美纽斯
解析:班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是应普及教育,扩大教育教学规模,提高教学质量和效率的要求,批判否定分散的小农经挤和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式而产生的。捷克教育家夸美纽斯从理论上对班级授课制加以总结和论证,使其基本确定下来。
[单选题]某中学为了对学生进行思想品德教育,组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片:该校采用的这种德育方法是( )。
情感陶冶法
解析:实际锻炼法是让学生参加各种实践活动,在活动中锻炼思想,增长才干,培养优良思想和行为习惯的方法。情感陶冶法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶,使其在耳濡目染中受到感化的方法。说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。个人修养法是指在教育者的指导下,受教育者主动地为自己提出目标,采取措施,实现思想转化和进行行为控制,从而使自己形成良好品德的方法。题干中的学校采用的德育方法是情感陶冶法。