正确答案: A

李冰

题目：战国时期，主持修筑都江堰的历史人物是( )。

解析：战国时代著名的水利工程专家李冰和其子一同主持修建了都江堰水利工程。故选择A。B选项，管仲是我国古代重要的政治家、军事家、思想家，也是先秦诸子中法家的代表人物。著有《管子》-书，辅佐齐桓公成就霸业。与其有关的成语典故有：管鲍之交。C选项，吴起是中国战国初期军事家、政治家、改革家，兵家代表人物，后世把他和孙武并称为“孙吴”，《吴子》与《孙子》又合称《孙吴兵法》，在中国古代军事典籍中占有重要地位。D选择，商鞅通过变法使秦国成为富裕强大的国家，史称“商鞅变法”。与商鞅有关的成语有：立木为信、作茧自缚等

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学习资料的答案和解析：

[单选题]期末考试前一个月，学校突然决定将音体美课程提前考查，将课时留给语数外科目。学校的做法( )。

错误，不利于学生全面发展

解析：新课程改革的具体目标强调，要提升课程结构的均衡性、综合性和选择性一一所谓均衡性，就是要均衡各个学科的比例。学校的做法破坏了科之间的课时比重，打破了均衡性，不利于学生体育和美育的发展，违背了全面发展的理念。故选择D

[单选题]情境：刚刚范读完课文，我却发现坐在后排的一个女同学在偷偷地写什么东西。我不动声色走过去，原来是一张小纸条！我把它没收了。展开一看，只见上面赫然写着班上一个男生的名字，还有几句稚气的话……班里几个调皮的男生，大声地喊：“老师念出来！”为了保护女同学的自尊心，我佯装念道：“上面写着：听毛主席的话，做一个好学生！”瞬间，班里一片笑语。对于该老师的做法，下面选项中认识不正确的一项是( )

该老师应该无视调皮男生的要求，维护课堂纪律

解析：对于材料中出现的情况，老师最好的处理办法应该是因利势导，巧妙地化解课堂中发生的意外情况，而不是视而不见。故选C选项

[多选题]由于今年的优秀班评选再次失利，一名班幼儿教师在班上发起评最坏小朋友的活动，要评出全班最坏的1个小朋友。一个“不幸”的幼儿被评为最差学生，非常沮丧，在评选会上企图争辩，却被老师列出了数十条罪状，并告诉他这是“大家的心声”，让他罚站反省，否则请家长，孩子委屈的大哭起来。晚上孩子父母的来接孩子，得知此事，强烈要求班主任收回这次评选结果。老师却说，这是全班小朋友的共同呼声，他本来就是最差的。自此以后，幼儿各个方面发展越来越差劲，不得不转学……问题：运用学生观的知识，评价幼儿老师的行为。（14分）

[单选题]小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是( )。

喜欢模仿

解析：小班幼儿喜欢模仿与自己亲近的人，如老师、家长或伙伴。他们在模仿中学习、成长。游戏时，他们喜欢与同伴担任同样的角色，往往出现同一个“娃娃家”中有许多“妈妈”在烧饭的情形。题干中体现的小班幼儿游戏行为的特点是喜欢模仿。喜欢合作是大班幼儿的特点。协调能力差是幼儿身心发展特点决定的，主要表现为动作不协调。角色意识弱是指幼儿需要在成人的提问和暗示下，才会注意自己“在玩什么，自己是谁”。游戏中出现许多相同的角色，并没有体现出幼儿协调能力差、角色意识弱的特点。

[单选题]实施幼儿园德育最基本的途径是（ ）。

日常生活

解析：幼儿的一日生活和游戏活动都是实施德育的基本途径。故选D。