正确答案: B

马卡连柯

题目:提出通过集体、在集体中进行教育的主张的教育家是( )。

解析:马卡连柯的教育思想核心是集体主义教育思想,提出了通过集体、在集体中进行教育的主张。故选择B。A选项,苏霍姆林斯基,苏联教育家。作品《给教师的建议》(也称为《给教师的一百条建议》)《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》等著作中,系统论述了他的全面和谐教育思想。他的著作被称为"活的教育学"。C选项,赞可夫,苏联教育家,作品《教学与发展》。赞可夫提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。D选项,凯洛夫,前苏联加教育家,他的《教育学》,被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作,对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]贯彻新课程"以人为本"的教育理念,首先应该做到( )。
  • 尊重学生人格、关注个体差异

  • 解析:以人为本的教育理念是时代发展的产物,它主张把学生放在第一位,以学生作为教育教学的出发点,顺应学生的禀赋,提升学生的潜能,完整而全面地促进学生的发展。新课程的以人为本首要的就是要以学生为本,尊重学生人格、关注个体差异。故选择B。

  • [单选题]以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是( )。
  • 熟练阶段

  • 解析:费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的一般过程。他们把动作技能的学习分为三个阶段:动作的认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。

  • [单选题]下列关于因特网使用的说法错误的是( )。
  • 只要不制作和传播有害信息,复制和阅读任何信息都是允许的

  • 解析:未经允许复制和阅读有版权的信息属于违法行为。

  • [单选题]下面关于算法的描述,正确的是( )。
  • 一个算法可以没有输入

  • 解析:算法可以没有输入。

  • [单选题]于老师在布置物理作业时,只出了一道题,但要求学生用五种以上的方法解答该题。这说明于老师重视培养学生的( )。
  • 发散思维

  • 解析:发散思维又称辐射思维,是从一个目标出发,沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。题干中,于老师要求学生用五种以上的方法解决问题,体现的是对学生发散思维的培养。聚合思维又称集中思维,是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案的思维。动作思维是指通过实际操作解决具体直观问题时的思维。常规思维是指人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序,用习惯的方法、固定的模式来解决问题的思维。

  • [单选题]太阳系是太阳和以太阳为中心、受它的引力支配而环绕它运动的天体所构成的系统,其中包含八大行星。下列行星中,距离太阳最远的是( )。
  • 海王星

  • 解析:太阳系八大行星距离太阳由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

  • [单选题]苏联教育家赞可夫倡导的是
  • 教学与发展理论

  • 解析:赞可夫提出了教学与发展理论,在其著作《教学与发展》中,提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。发现学习理论是由布鲁纳提出,巴班斯基提出教学过程最优化理论,范例教学理论的提出者是瓦·根舍因。所以此题选择C。

  • [单选题]下列选项中,实现“鼠标指针停留在超链接文字上时,链接文字颜色变红”功能的CSS
  • a:hover{color:0000FF}

    a:hover:{color:FF0000}

    a:visited{color:0000FF}

    a:visited{color:FF0000}

  • 解析:CSS样式中a:hover表示鼠标悬停,a:visited表示访问链接,所以排除C、D两项。在网页上要指定一种颜色,要使用RGB模式来确定,方法是分别指定R/G/B,也就是红/绿/蓝三种原色的强度。通常规定,每一种颜色强度最低为0,最高为255,并通常都以十六进制数值表示,那么255对应于十六进制就是FF。把三个数值依次并列起来,以#开头,所以#0000FF表示纯蓝,#FF0000表示红色,故本题选B。

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