正确答案: D
老子
题目:主张回归自然,"复归"人的自然本性,认为一切顺其自然便是最好教畜的是( )。
解析:道家主张回归自然、"复归"人的自然本性,一切任其自然便是最好的教育。老子和庄子是道家的代表人物。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制系统是( )。
壬寅学制
解析:壬寅学制是中国首次颁布的第一个现代学制,但只颁布而没有实行。故选择C。A选项,癸卯学制是中国开始实施的第一个现代学制,是实行新学制的开端。B选项,壬戌学制又叫新学制或六三三学制。D选项,壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。
[单选题]教育目的与培养目标之间的关系是( )。
普遍和特殊的关系
解析:培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。因此是普遍和特殊的关系。
[单选题]注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的课程属于( )。
拓展型课程
解析:拓展型课程是指拓展知识、拓展能力、拓展视野的课程。题目中注重学生文学、艺术鉴赏方面的培养,注重拓展学生的能力,所以这种课程属于拓展型课程。
[单选题]新课改特别关注的教学过程本质观是( )。
交往观
解析:新课程要求教师把教学理解为教与学的交往、互动,师生双方相互交流,相互沟通,相互理解,相互启发,相互补充的过程。
[多选题]引起和维持有意注意的条件是( )。
活动的目的任务
间接兴趣
坚强的意志
合理组织活动
解析:引起和维持有意注意的条件有:(1)加深对活动的任务的理解。因为有意注意是有预定目的的注意,所以对所从事的学习、工作的目的、任务越明确,对其意义理解越深刻,完成任务达到目的的愿望越强烈,越能引起和保持有意注意。(2)合理地组织活动。如及时地提出问题,进行积极的思维活动有利于集中注意;提出"加强注意"的自我要求,适时地提醒自己"必须注意",特别是在加强注意的紧要关头,运用自我提醒、自我命令对组织注意起重要的作用;把智力活动和实际操作结合起来,让多种感觉分析器协同活动等,都有利于引起和保持有意注意。(3)激发间接兴趣。在有意注意中,注意和兴趣的关系往往是间接的。这种间接兴趣是指对活动所达到的目的、获得的结果感兴趣。间接兴趣越稳定,就越能对活动的对象产生有意注意。(4)培养学生抗干扰与分心的注意力。有意注意与排除干扰是相联系的。人在进行某种活动时,难免不碰到其他诱因或环境的干扰,使注意难以集中。这就需要意志的努力,与干扰作斗争。培养坚强的意志力则有利于克服分心,集中注意。
[单选题]奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。
有意义接受学习
解析:奥苏贝尔认为,学生的学习主要是接受学习,学习应该是通过接受而发生,而不是通过发现。故选择C。A选项,有意义发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现,需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。B选项,接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前,教师传授,学生接受。D选项,合作学习是指通过讨论、交流、观点争论,相互补充和修正,共享集体思维成果,完成对所学知识的意义建构的过程。
[单选题]学习是指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行为相对持久的变化。( )A.正确B.错误
解析:广义的学习是指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或行为潜能相对持久的变化。学习不仅指学习后所表现的结果,如用筷子吃饭,会骑自行车等,而且还包括从不会用筷子到会用筷子、从不会骑自行车到会骑自行车的行为变化的过程。说的"行为",既包括可观察的外显行为,如读书、写字,也包括像思想、观点的获得这样不能直接观察的内潜行为。
[多选题]案例:阅读下列教学片段,回答问题。
一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更有兴趣地学习信息技术并且提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始,他对机房进行了一番精心的布置,教室周围的墙上贴了各种各样的图画,在窗台上还摆放了各种各样的模型和玩具,以及各种各样的植物,使得课堂看上去生机勃勃。问题:这些布置会产生什么样的效果?为什么?
[单选题]17岁的高中生蒋某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施,案件尚在审理阶段,所在学校以此为由取消了其学籍。该校做法
不合法,判决生效前学校不得取消江某学籍
解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条【刑事责任追究原则和方针】规定,对犯罪的未成年人追究刑事责任,实行教育、感化、挽救方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。司法机关办理未成年人犯罪案件,应当保障未成年人行使其诉讼权利,保障未成年人得到法律帮助,并根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况,有针对性地进行法制教育。对于被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生效以前,不得取消其学籍。