正确答案: D

传播功能

题目：我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育具有文化( )。

解析：我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化，这说明了教育具有文化传播功能。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]课程实施中，不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（ ）。

标准化测验

解析：标准化测验是具有规范的标准各个环节按照系统的科学程序组织对误差做了严格控制的测验，是一个系统化、科学化、规范化的施测过程。所谓“标准化”包括了测验全过程的标准化即按照标准确定测验的目的和计划，项目的编制标准化，测验的管理标准化，评分记分的标准化，分数解释的标准化等。情感态度与价值观是不能用具体分数衡量的。故本题选C。

[单选题]学生进行阅读时的"画线"属于( )。

复述策略

解析：本题考查了认知策略。认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。其中，阅读时"画线"属于复述策略的一种。故选择D。

[单选题]赵明非常害怕狗,教师依次让他选看狗的照片,与他谈论狗,让他远远观看关在笼子里的狗,让他靠近笼中的狗,最后让他摸小狗,抱起小狗,消除了其对狗的恐惧反应,这种改变行为的方法是( )。

系统脱敏法

解析：系统脱敏法是行为矫正技术中的一种重要方法。它是在充分放松的心境下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的方法。题干中描述的是系统脱敏法的步骤。

[多选题]新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？

[单选题]个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间，指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要是侵害了学生的( )。

受教育权

解析：学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动，诸如听课、写作业等的权利。故选择C。A选项，身心健康权指保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，禁止向学生出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。B选项，名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利。D选项，隐私权指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。

[单选题]从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是( )。

目的游离评价模式

解析：从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是目的游离评价模式。故选择B。A选项,目标评价模式强调要用明确的、具体的行为方式来陈述目标,并以预先规定和解说的教育目标为中心来设计、组织和实施评价,从而确定学生通过课程教学所取得的进步,亦即确定学生达到教育目标的程度,找出实际结果与课程目标之间的差距,并利用这种信息反馈作为修订课程计划或更新课程目标的依据。C选项,过程评价,主要是通过描述实际过程来确定或预测课程计划本身或实施过程中存在的问题,从而为决策者提供如何修正课程计划的有效信息。D选项,成果评价,即要测量、解释和评判课程计划的成绩。它要收集与结果有关的各种描述与判断,把它们与目标以及背景、输入和过程方面的信息联系起来,并对它们的价值和优点作出解释。