正确答案: ABD

教育功能 激励功能 调控功能

题目：下列属于师生关系功能的是（　　）。

解析：师生关系的功能具体表现在以下四个方面：教育功能、激励功能、调控功能、社会功能。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]小学课程设计要体现（　　）的高度统一。

科学性

思想性

解析：小学课程设计要以通俗的，小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。

[单选题]学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（　　）。

学业动机

解析：学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作学业动机。

[单选题]元认知的实质是人对认识活动的自我意识和（　　）。

自我控制

解析：【答案】C。

[单选题]当学生违反纪律时，老是抱怨我们对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话。学生不良行为的增加可以用行为主义的（　　）理论解释。

正强化

解析：强化物是指使反应发生概率增加或维持某种反应水平的任何刺激。斯金纳区别了两种强化类型：正强化和负强化。当在环境中增加某种刺激，有机体反应概率增加时，这种刺激就是正强化物；当某种刺激在有机体环境中消失时，反应概率增加，这种刺激便是负强化物。故正确答案为A。

[单选题]新精神分析心理学的代表人物是（　）。

埃里克森

解析：新精神分析心理学是在精神分析的自我心理学基础上发展起来的，埃里克森是新精神分析心理学的代表人物之一。故选C。

[多选题]儿童绘画教学的方法有（　　）。

观察法

实际体验法

联想法

范例演示法

解析：绘画教学的方法有观察法、联想法、练习法、实际体验法、范例演示法。