正确答案: ACD

任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等 任务较难时，最佳动机激起水平较低 任务较容易时，最佳动机激活水平较高

题目：耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）

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学习资料的答案和解析：

[多选题]教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了（）。

表征学习

概念学习

命题学习

[单选题]阅读时在重点句子下画线，这是（）

复述策略

[单选题]皮亚杰发现不同年龄的儿童道德判断的标准是不同的，年龄小的儿童往往根据结果来判断行为的好与坏，很少考虑到行为的（）

动机和目的

[多选题]全社会各个社会成员都必须遵循的简单的共同生活准则包括（）

尊老爱幼

诚实守信

讲究卫生

文明礼貌