正确答案: B

mind mapping

题目：teachers could encourage students to use________to gather and organize their ideas forwriting.

解析：本题考查写作教学。教师让学生收集自己的想法，并将它们连贯、有逻辑性地组织起来，这属于绘制思维导图( mind mapping)的过程。而头脑风暴(brainstorming)是指在给定主题之后，学生思考并收集与主题相关的想法这一过程，但不包括将它们进行组织这一步骤。故本题选B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式为( )。

聚合思维

解析：聚合思维也称为集中思维、求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。

[单选题]具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )。

正迁移

解析：定势是一种旧有的习惯对新行为获得的影响，英语知识不是习惯，因此不是定势。记忆是一种心理过程，与这道题目无关。正迁移也叫"助长性迁移"，是指一种学习对另一种学习的促进作用。负迁移也叫"抑制性迁移"，是指一种学习对另一种学习的阻碍作用。

[单选题]有些不是鸟的动物外表像鸟。与以上判断等值的是( )。

有些外表像鸟的动物不是鸟

解析：此题考查直言命题的转换关系。根据"有些A是B"等价于"有些B是"，可知"有些不是鸟的动物外表像鸟"等价于"有些外表像鸟的动物不是鸟"，故选择A项。

[单选题]Which ofthe following about teaching assessment is inappropriate?

Diagnostic assessment is a kind oftest carried out after a teaching activity.

解析：本题考查教学评价。诊断性评价是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能及情感等状况进行预测，而不是在教学活动之后进行。故A项错误。

[单选题]( )主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

布鲁纳

解析：布鲁纳主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

[单选题]对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为( )。

元认知策略

解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，