正确答案: C

区分度

题目：高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分，说明该测验（）的质量指标高。

解析：区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验区分度较高。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]班级授课制的特征可以用（）这三个字来概括。

班、课、时

解析：班级授课制的基本特征的三个方面是：固定班级、以课为教学活动的单位和固定时间。即班、课、时。

[单选题]乌申斯基说道："儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。"这意味着我们在教学中应重视运用（）原则。

直观性

[单选题]情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。

组织活动

[单选题]小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。

阶段性

[单选题]教学在学校整个教育系统中居于（）。

中心地位

解析：教学是学校教育中最基本的活动，在整个学校教育系统中居于中心地位。

[单选题]整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

组织策略

解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略。