正确答案: A

廉洁从教

题目:调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是()

解析:《中小学教师职业道德规范》(1997年修订)廉洁从教强调:坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。故选择A。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际,骑摩托车间入校园,将学生刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要责任的是( )。
  • 孔某

  • 解析:《学生伤害事故处理办法》第八条规定,学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。题目中,孔某的行为是导致学生受到伤害的主要原因,学校门卫疏忽是导致学生受到伤害的非主要原因。因此,孔某应该承担主要责任。学校门卫代表学校履行职责,学校应当承担次要责任。故选择B。

  • [单选题]下列不属于实用主义教育学观点的是( )。
  • 教育教学中教师和学生并列为中心

  • 解析:实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈,实用主义教育学的主要观点包括:①教育即生活;②教育即经验不断的改造;⑧学校即社会;④课程以学生的经验为中心,而不是以学科知识体系为中心;⑤师生关系中以儿童为中心,而不是以教师为中心:⑥教学重视学生自己的独立发现、表现和体验,尊重学生的差异性。

  • [单选题]班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在二个方面,一是职权影响力,二是( )。
  • 个性影响力

  • 解析:班主任在班级管理体制中的领导影响力,主要表现在职权影响力和个性影响力。故选择C。

  • [单选题]教师角色态度动态发展的关键因素是( )。
  • 学生的表现、要求和反馈

  • 解析:学生是教育的主体,教师角色转变也要以学生为中心。学生的表现、要求和反馈是教师角色态度动态发展的关键因素。

  • [多选题]简述隐性课程的定义及主要表现。

  • [多选题] 材料:   葛华和李强在课间因为一件小事吵架,葛华挨了两拳,刚要还手,上课铃响了,李强迅速跑进教室。葛华觉得吃了亏,怒不可遏。他站在教室门口指着李强大声叫嚷:"有本事你给我出来,我非把你揍扁不可!"此时,正好来上数学课的于老师看到了这一幕。于老师愣了一下,马上和蔼地对葛华说:"葛华,你看老师拿了这么多作业本,你能帮老师发给同学们吗?"葛华虽然还在生气,但还是很快接过作业本发了下去。于老师又对全班同学说:"刚才葛华虽然和别人闹了点小矛盾,可是他为了不影响上课,愉快地帮助我发作业,这很好!我相信他下课后会正确处理这件事的。"葛华听到老师的表扬,转怒为喜,上课也非常认真。   下课后,于老师请李强帮他把教具拿回办公室,趁机问明了事件发生过程。听完李强的诉说,于老师耐心地对他说:"虽然双方都有责任,但打人给别人造成了伤害。如果是你被打了,你会感觉怎样?我们已经是中学生了,要学会用自己的智慧,友好地解决与他人的冲突。老师相信你会处理好这件事的。"之后,李强主动找葛华道歉,两人重归于好。   问题:   请结合材料,从教师职业道德的角度,评析于老师的教育行为。(14分)

  • [单选题]中国、俄罗斯、美国和欧盟都发展了自己的全球卫星定位系统。下列选项中,国家或组织与卫星定位系统对应正确的是( )。
  • 欧盟一"伽利略"

  • 解析:全球卫星定位系统包括中国北斗卫星定位系统、俄罗斯格罗纳斯卫星定位系统、美国GPS卫星定位系统和欧盟伽利略卫星定位系统。故本题选D。

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