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题目:兰卡斯特—贝尔的导生制出现在()国。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]魏晋南北朝时期主要选士制度是()
  • C、九品中正制


  • [多选题]关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义,下列说法正确的有()
  • A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场

    B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担

    C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家

    D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化

    E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例


  • [多选题]私学产生的历史意义在于()。
  • 私学的产生与兴起,不仅是对西周旧教育制度的否定,打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的国家高度垄断教育的格局,而且使我国古代的学术文化得到了更加广泛的传播,有力地推动了学术下移的运动

    私学的产生与兴起,培养了大批有才干的学生,培养了大批具有各种专长的学者、教育家和政论家,他们活跃在社会舞台上,挽救时弊,探索革新,对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化的发展起到了重要作用

    私学的产生与兴起,不仅促进了当时教育事业的发展,而且这种私人办学的形式一直保持在我国的学校教育之中,许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨,取得了巨大的成就,为中国教育教学理论与实践的发展奠定了基础,已成为中华民族的一份优秀的教育遗产

    私学的产生与兴起,适应了当时社会发展的需要,是一个巨大的历史进步。私学在保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族的文明与道德水平的过程中,曾经做出了不可磨灭的贡献。


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