正确答案: C

勤恳敬业

题目：从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下来"干一行、爱一行、精一行"的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到()。

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）规定，教师要"爱岗敬业"，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。题干中，赵老师认真学习，不断提升，教学效果优秀，体现了赵老师勤恳敬业，故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学知识的是( )。

学科课程

解析：学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程是以文化知识为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程。学科课程的主导价值在于传承人类文明,使学生掌握、传递和发展干百年来人类积累起来的知识文化遗产。故选择A。B选项,综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。C选项,经验课程又称活动课程,是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。D选项,隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。

[多选题]教育是培养人的工作,在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。( )

[多选题]首次出现专门从事教育工作的教师,产生学校的时期不是( )。

原始社会

当代社会

现代社会

封建社会

解析：我国自商朝出现了专门从事教育工作的教师职业。

[单选题]通过创设良好的环境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )。

陶冶教育法

解析：本题考查了陶冶教育法的定义。陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。故选择C。A项,说服教育法这是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。B项,榜样示范法用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。D项,自我教育法是指学生在教师指导下自己教育自己,并形成良好的思想品德的方法。自我教育能力的形成是以学生的自我意识发展为基础,通过自我意识的不断发展,使学生自我教育能力逐渐增强。自我教育能力包括自我评价、自我激励、自我调控等几个因素。

[单选题]孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错一题，其他题全对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是( )。

孙老师关注学生的学业水平

解析：从孙老师的评语中可以看出，孙老师的做法关注了学生的知识掌握、学业水平和学习效果，并没有仅仅以分数作为评价标准。故选C。