正确答案: A

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题目：下列哪项行为不属于教师依法享有的权利( )。

解析：《中华人民共和国教师法》第二章第7条规定以下教师权利，①教育教学权，"进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验"；②科学研究权，"从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见"；⑧指导评价权，"指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩"；④获取报酬权，"按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假"；⑤民主管理权，"对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理"；⑥进修培训权，"参加进修或者其他方式的培训"。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球，突然球飞向玻璃窗，玻璃碎了。房屋主人出来问四个小孩是谁踢碎的。甲说："是丁干的。"乙说："不是我干的。"丙说："是甲干的。"丁说："甲是在诬陷。"已知他们当中只有一个人说假话。那么踢碎玻璃的是( )。

甲

解析：考查直言命题的矛盾关系。甲和丁说的话矛盾，必有一真一假。由"只有一个人说假话"，则乙、丙说的必为真，所以，是甲踢碎的。故选择A项。

[单选题]阿龙学习成绩优秀，但一直有一个坏习惯，经常随地吐痰，同学提醒后仍投有改正，阿龙也想改，但是经常忍不住.对于这种情况班主任应从( )人手对其进行教育。

道德意志

解析：班主任应从道德意志人手对其进行教育。

[单选题]学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力、( )。

合作精神和社会责任感

解析：根据体育与健康课程标准的要求，新的评价要从体能、知识、学习态度、情意表现合作精神等多方面对学生进行全面的评价。其中，学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力、合作精神和社会责任感。

[单选题]小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数。于是，他总坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排？( )

负强化

解析：强化有正强化与负强化之分。正强化是指个体在做出某种反应之后，给予一个愉快刺激（给予奖励），从而提高其类似行为出现的概率。负强化是指个体在做出某种反应之后，令其摆脱厌恶刺激（撤销惩罚），从而提高其类似行为出现的概率。根据题干所述，回答问题对小马来说是一种厌恶刺激，小马发现坐后排就不会被提问，是撤销了小马的厌恶刺激，从而导致小马往教室后排坐的行为发生次数增加，这是一种典型的负强化。考点点拨：本题考查的是强化，容易将答案错选为正强化。无论是正强化还是负强化，最终的效果都是行为出现的概率被提高。正强化是给予愉快刺激，如表扬、给以高分。负强化是撤销厌恶刺激，如儿童有了改正错误行为的表现后，家长取消限制其玩游戏的禁令。