正确答案: C

实时监测

题目：下列选项中．不属于Internet基本功能的一项是( )。

解析：Internet的基本功能包括文件传输、电子邮件、远程登录、信息浏览等，实时监测则不是它的基本功能。

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[单选题]一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这种防御机制是( )。

置换

解析：置换是指因事物而引起的强烈情绪和冲动不能直接发泄到这个对象上，就转移到另一个对象上去。

[单选题]在幻灯片放映时要临时涂写，应该( )。

右击，选"指针选项"，选"笔型"及"颜色"；

解析：在幻灯片放映时要临时涂写，右击，选"指针选项"，选"笔型"及"颜色"。故选择C。右击，选"指针选项"／"屏幕"，可以切换"白屏"或"黑屏"。

[单选题]柏拉图认为,应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目,其中他最为重视的是( )。

哲学

解析：柏拉图的著作《理想国》中最高的教育目标是培养哲学家兼政治家一一哲学王。柏拉图、为哲学家的教育开列了众多的教育科目,包括阅读、书写、体育、军事、哲学、算术、几何学、天文学、音乐理论。在所有科目中,柏拉图最为重视的是哲学（辩证法）。

[单选题]读着白居易的诗句头脑中也能浮现出江南秀丽的景色形象，这种心理现象属于( )。

想象

解析：本题考查几种心理现象的区别。读着白居易的诗句头脑中也能浮现出江南秀丽的景色形象，这就是通过读者对头脑中已储存的表象进行加工改造，形成了栩栩如生的江南景色画面的结果。想象正是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，故选择D。A项，注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。B项，记忆是人脑对经验的识记、保持和再现的过程。C项，感知是直接作用于感觉器官的客观事物的个别、整体属性在人脑中的反映。

[多选题]规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度是学校教育制度。( ) 　　A.正确 　　B.错误

解析：学校教育制度简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

[多选题]学校教育对个体发展的功能主要有( )。

引导和培养、塑造个体发展

加速个体发展

具有延时价值

开发个体特殊才能

解析：学校教育对个体发展的功能主要有：(1)学校教育按社会对个体的基本要求,对个体发展的方向与方面作出社会规范,即个体社会化；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能,即个体个性化；(3)学校教育,尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且也具有延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。