[单选题]关于领导——成员交换理论的陈述，正确的是()。

正确答案 ：C

领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈

解析：本题考查领导—成员交换理论。领导—成员交换理论认为，领导对团体成员不会同样对待，而是将他们分成“圈内人”和“圈外人”;领导倾向于对“圈内人”投入更多的时间和更少的正式领导权威;领导与下属之间是种互惠关系，他们相互影响对方的自我图式。因此选C。参见教材P15

[单选题]管理方格理论把领导者的基本风格划分为五种，其中只对人极端关注的领导风格被称为（）领导风格。

正确答案 ：D

乡村俱乐部式

解析：本题考查管理方格图的类型。管理方格理论中对人极端关注的是“乡村俱乐部”领导风格(1，9)型，因此选D。参见教材P17

[多选题]按照经济理性决策模型，决策者的特征包括()。

正确答案 ：AC

从目标意义上分析，决策完全理性

决策者可以知道所有备选方案

解析：选项BDE属于有限理性模型的观点。参见教材P19

[单选题]认为人类行为主要是由无意识的需求来驱动的决策模型是()。

正确答案 ：C

社会模型

解析：本题考查社会模型。社会模型认为，心理对人的决策行为会产生重要影响。根据弗洛伊德的理论，人类的行为主要是由无意识的需求来驱动的，人类没有办法进行有效的理性决策。因此选C。

[单选题]根据路径-目标理论，如果下属的工作是结构化的，可以带来高绩效和高满意度的领导是（）。

正确答案 ：B

支持型领导

解析：本题考查路径-目标理论。不同的领导行为适合于不同的环境因素和个人特征，如果下属的工作是结构化的，支持型的领导可以带来高的绩效和满意度。因此选B。

[单选题]管理方格图中，既关心任务，又关心人的领导风格是（）。

正确答案 ：A

最理想的领导风格

解析：本题考查管理方格图。管理方格图中把管理风格分为五类，其中既关心任务，又关心人的领导风格是最理想的领导风格。

[多选题]在路径-目标理论中，豪斯将领导者分为（）。

正确答案 ：ABCD

指导式领导

支持型领导

参与式领导

成就取向式领导

解析：路径-目标理论确定了四种领导行为：指导式领导，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序；支持型领导，努力建立舒适的工作环境--亲切友善，关心下属的要求；参与式领导，主动征求并采纳下属的意见；成就取向式领导，设定挑战性目标、鼓励下属发挥出自己的最佳水平。答案选ABCD。

[多选题]费德勒的权变理论认为，团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配，当上下级关系好，工作结构高，职权大的时候将会产生（）。

正确答案 ：AD

比较高的工作取向

比较低的关系取向

解析：根据费德勒的权变理论，当上下级关系好，工作结构高，职权大的时候将会产生比较高的工作取向和比较低的关系取向，答案选AD。

[多选题]特质理论存在的缺陷有（）。

正确答案 ：BCDE

没有指明各种特质之间的相对重要性

忽视了下属的需要

忽视了情境因素

没有区分原因和结果

解析：本题考查特质理论的缺陷。特质理论存在的缺陷在于：（1）忽视了下属的需要；（2）没有指明各种特质之间的相对重要性；（3）忽视了情境因素；（4）没有区分原因和结果。特质理论强调了领导的调适能力

[多选题]成功的领导依赖于他的（）。

正确答案 ：BCD

技能

行动

合适的行为

解析：本题考查领导者的技能。成功的领导依赖于合适的行为、技能和行动，所以本题选BCD。

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