正确答案:

题目：下面是某初中教师在讲授《资本主义时代的曙光》一课时的教学片段： 师：请同学们再来想一想，新航路开辟完成会产生什么影响呢？ （学生阅读资料并思考下面问题） (1)1520年，一位萨克森商人在里斯本买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝……”，另一位商人说他还要感谢（ ）。 (3)美洲的土著居民是什么人？黑人是不是自古就生活在美洲大陆上？ 请同学们想一想，以上三则材料反映了一个什么问题？ （学生分组讨论，各抒己见） 师：玉米的原产地在哪里？是通过什么渠道来到欧洲的？非洲的咖啡是通过什么渠道到达美洲的？生长在非洲的黑人为什么去了美洲？ 请大家阅读课本内容，总结归纳新航路开辟产生的影响。 (1)对西欧：引发了商业革命，促成了西欧在商业经营方式上的重大转变。 (2)对美洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾，但为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。 (3)对非洲：非洲成为欧洲猎获黑人奴隶的场所，罪恶的黑奴贸易开始。 (4)对亚洲：欧洲殖民者最初在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿，白银大量流入也刺激了亚洲经济的发展。 (5)对全球：全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系。人类也由此从各民族分散孤立的发展开始走向整体世界。 问题： 请对该教学片段中教师的习题设计进行评价。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]若问小明"为什么偷东西是不对的？"他的回答是"抓住了会挨打"。据此可以判断小明的道德认识发展处于( )。

前习俗水平

解析：前习俗水平的儿童的道德观念特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人士规定的行为准则，根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。根据题意可以判断小明的道德认识发展处于前习俗水平。

[单选题]邓小平理论形成一个完整体系的标志是（ ）。

邓小平南方谈话和十四大召开

解析：以南方谈话和党的十四大的召开为标志，邓小平理论走向成熟，形成体系。

[多选题]简述教学设计的内容与设计原则。