正确答案: A

正确

题目：评价量表和行为检查单有一定的关系。

解析：说法正确。两者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但两者的评价标准不同，行为检查单只需要作定性的判断，而评价量表要作定量的判断。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。

学生主动性的充分发挥

[单选题]首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。

捷克教育家夸美纽斯

解析：1632年，捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

[单选题]一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

变通性

解析：创造性思维具有变通性，又叫灵活性，指的是对同一问题所想出不同类型答案的多少，数量越多者，变通性越高。

[单选题]小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理踩，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？（）

消退

解析：消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。老师同学对小伟的行为不予理睬是不给予他任何强化物，属于消退原理。