正确答案: B

左侧中枢性面瘫

题目：患者，男性，65岁，晨起发现口角歪斜，面部麻木，味觉及涎液分泌正常，查体：双侧额纹对称，右侧鼻唇沟变浅，露齿口角偏左，面部痛觉正常，根据症状及体征，该患者的诊断可能是（）

解析：中枢性面瘫，临床表现为颜面上部的肌肉并不瘫痪。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这位单亲妈妈，他应该（）。

协助单亲妈妈更持续地参与社区服务活动

解析：生态系统理论。

[单选题]“某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动，促进服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于（）的基本假设。

增强权能理论

解析：增强权能理论的基本假设。

[单选题]因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近刚被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但他们之间冲突不断。社会工作者经与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己"扔"在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据是（）。

认知行为理论

解析：认知学派认为，在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用。人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响。不适宜的行为产生于错误的知觉和解释。在本案中，小华之所以与父母冲突不断，原因就在于其错误的认知--"对父母的误解很深"，因此，依据认知行为理论，要改变人的行为，就要首先改变人的认知。要改善小华与父母之间的关系，首先就要改变错误认知--小华对父母的负面看法。因此本题的正确答案是B。【命题点拨】本题主要考查认知行为理论的主要观点，需要理解的内容。

[多选题]系统理论应用在社会工作实务过程中，在宏观层面，社会工作者扮演的角色有（）。

倡导者

计划者

解析：系统理论下社会工作者的角色。

[多选题]增权理论认为，困难群体调动资源能力的缺乏是由于社会中的强势群体的疏离与压迫使他们形成了（）。

无力感

疏离感

无助感

失去自控感

解析：增张权能理论。

[多选题]下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。

人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响

在大多数情况下，行为可以改变认知，认知可以改变行为

解析：A项应为"行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为分离开来进行分析"。B项应为"贝克提出了认知治疗"。E项应为"斯金纳认为在行为治疗中应该排除认知因素的作用"。【命题点拨】本题主要考查认知行为理论的由来及基本观念。

[多选题]在认知行为理论中，认知原则修正的假定主要包括（）。

过度责任或个人肇因假定

选择性认知或归因

自我认错或顶罪

灾难化思考

解析：认知原则指的是修正一些认知上的错误的假定，包括过度概括、选择性认知或归因、过度责任或个人肇因假定、自我认错或顶罪、灾难化思考、两极化思考等。【命题点拨】本题主要考查认知原则及内容。考生首先要掌握认知原则的含义，进而能准确识别认知原则的内容。