正确答案:

题目：有一次，李老师说："作文材料就像大海中的浪花，多得数不清……""不对，作文材料像大海中的小鱼。"豆豆插嘴道。当时李老师真的有点气恼，心想：这捣蛋鬼又故意和老师唱反调。但他很快冷静下来，耐心地问他："你为什么把作文材料比作小鱼呢？"豆豆理直气壮地说："大海里的小鱼虽然很多很多，但是很难抓得到，作文的好材料也不容易找到。"多么形象、新颖的比喻！李老师又惊又喜，大加赞赏，并因势利导，启发同学们思考如何做一名智慧的小渔夫，在作文材料的海洋里捕捉又多又有价值的小鱼。 问题：(1)请对李老师的做法进行评析。 (2)谈谈教学过程中预设和生成的关系。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]中国最早的学校教育形态出现在( )。

夏朝

解析：我国古代最早在夏朝的时候就已经出现了学校教育形态--庠。

[多选题]材料： 　　一年级(2)班的林老师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业：(1)请你回家后把小白兔碰到的趣事讲给你最喜欢的人听；(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗？可以跟家人交流一下。第二天，林老师刚走进教室，学生就纷纷围住她，迫不及待地汇报作业的完成情况，还抢着说：“我好喜欢这个作业哦！” 　　问题： 　　(1)结合材料，评析林老师的作业设计。（10分） 　　(2)谈谈教师布置作业的基本要求。（10分）

[多选题]阅读下面材料，根据要求作文。 　　博览群书总还是要的，读书人喜欢说"腹有诗书气自华"，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。 　　要求： 　　用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文本。不少于800字。

[单选题]启发的方法在古代当以( )的助产式的谈话法最为典型。

苏格拉底

解析：苏格拉底在教学过程中经常采取助产式的谈话法,即借助于问答,以弄清对方的思路使其自己发现真理。

[多选题]维果斯基“教学应该走在发展的前面”的观念,认为教学内容应该脱离于儿童现存的水平,这样才能够促进发展。( ) 　　A.正确 　　B.错误

解析：维果斯基提出“教学应该走在发展的前面”。这是他对教学与发展关系问题的最主要的结论。他认为教学应适应儿童的现有水平,新知识必须在旧知识的基础上建构。

[单选题]Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是( )。

左双击格式刷按钮

解析：左键单击格式刷，只能单次复制格式；左双击格式刷，可以重复复制。故选择C。

[单选题]在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )。

个人本位论

解析：个人本位论认为教育的目的是培养健全发展的人,发展人的本性,挖掘人的潜能,增加受教育者的个人价值,个人价值高于社会价值,而不是为某个社会阶级服务。其特点是重视人的价值、个性的发展及其需要,把人的个性发展及其需要的满足视为教育的价值所在。