正确答案: C

履行监护职责，抚养未成年人

题目：依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括( )。

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》提出了对未成年人的家庭保护和社会保护等。在家庭保护方面，第十条规定，"父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务"。在社会保护方面，第三十三条规定，"国家采取措施，预防未成年人沉迷网络"；第四十一条规定，"禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害"；第三十七条规定，"任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒"。A、B、D三项属于对未成年人的社会保护，C项属于对未成年人的家庭保护。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]问题解决的过程分为四个阶段，即发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。( ) A.正确B.错误

解析：问题解决的基本过程是发现问题一一理解问题一一提出假设一一检验假设。

[单选题]尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极地工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师( )。

职业心理健康

解析：教师专业素质的基本结构强调，教师要拥有心理素养。何老师工作压力大，但态度积极，微笑面对学生，拥有过硬的心理素养，体现了职业心理健康。故选择B。

[单选题]孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到( )。

关爱学生

解析：题干中的孙老师没有做到《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的关爱学生。关爱学生是师德的灵魂，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题中孙老师让没做完作业的学生在冷风中补作业的行为是一种变相体罚，违背了"关爱学生"的要求。

[单选题]在罗斯福新政期间，政府推行"以工代赈"，兴办公共工程。这些措施的作用是( )。 　　①刺激消费和生产②抑制通货膨胀 　　③稳定社会秩序④调整企业关系

①③

解析：罗斯福新政通过"以工代赈"兴办公共工程，目的是解决大量失业人口，增加就业，刺激消费，促进生产，故①正确。降低失业率能够稳定社会秩序，故③正确。

[单选题]一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬，根据斯金纳的理论，这位教师这样做依据的是( )规律。

消退

解析：消退是对某种行为反应不予强化，以降低该行为在将来发生的概率，直至达到消除的目的。老师不理睬该学生扮鬼脸的行为，他扮鬼脸的行为逐渐减少，体现了消退原理。

[单选题]班主任周老师发现最近班里有几个同学经常不交作业，经过了解发现，只要题目稍微难点，这几个同学就没信心，无法坚持完成作业，不仅如此，在各项活动中，总有一些同学叫苦叫累。面对这些情况，周老师应在全班进行( )。

意志品质培养

解析：对于较难题目无法坚持完成作业，说明这些学生缺乏意志品质的坚持性：在完成活动的过程中叫苦叫累，说明这些学生缺乏意志品质的自觉性。因此，周老师应该加强意志品质的培养。