正确答案: B

教育行政部门

题目：15岁的李明经常纠集他人结伙滋事、扰乱治安。其监护人提出申请，将李明送往工读学校进行矫治和接受教育。对于这一申请具有审批权的是

解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定，对有严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]关于Word中的查找与替换功能，下列表述正确的是( )。

可以按指定文字的格式进行查找及替换

解析：Word的查找和替换不仅可以对常用的文字内容，还可以对特殊的符号、格式进行查找和替换。故选择D。

[单选题]学生已经有了"鸟"的观念，再学习"百灵鸟"这种动物。这种学习是( )。

下位学习

解析：下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。新学习的内容"百灵鸟"是概况程度较低的新概念，原有的"鸟"的观念是概括程度较高的概念，故这种学习属于下位学习。

[多选题]皮格马利翁效应体现了教师能力对学生的影响。( )

解析：皮格马利翁效应体现了教师对学生的爱、关怀和朗望，可以影响对学生的教育效果。

[单选题]What learning style does Xiao Li exhibit if she tries to understand every single word3when listening to a passage?

Intolerance of Ambiguity.

解析：本题考查学习风格。题干：如果小李在听一篇文章的时候试图听懂每一个单词，她表现出的是什么样的学习风格？Intolerance of Ambiguity"模糊容忍度"是指学生面对一系列不熟悉的、复杂的线索时，对模棱两可的信息进行知觉加工的方式。模糊容忍度低的学生倾向于将模糊的、不完整的、不确定的、不连贯的信息看作是潜在的心理威胁的起因。题干中的小李在听文章时，试图理解每一个单词，体现了较低的模糊容忍度。故本题选B。Field-dependence"场依存"是指学生对事物做判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色；Risk-taking"冒险"；Field-independence"场独立"是指学生对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，能够独立对事物做判断。

[单选题]世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )。

青少年身心发展规律

解析：制定学校教育制度的依据包括以下几方面：①生产力发展水平和科学技术发展状况；②社会政治经济制度；③青少年儿童身心发展规律；④本旧学制的历史发展和外国学制的影响。根据题干表述，各国在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性，这说明学制的建立要依据青少年身心发展规律。

[单选题]______is the main thyming pattern in thesentence “Alice's aunt are apple and acrons around August.”

Alliteration

解析：押韵的方式主要有反韵、尾韵、元韵和头韵。其中，头韵是常用的修辞手法之一，是指一组词、一句话或一行诗中重复出现开头音相同的词，即两个单词或两个单词以上的首字母相同。“Alice'saunt are apple and acorns around August.”该句中每一个单词都以a开头，英语中一组词、一句话或是一行诗。D选项，头韵，综上，D选项正确。故选择D。考点延伸：A项Reverse thyme，反向尾韵，指重读音节中元音和辅音都相同。如，patience，painting。B项place of articulation，尾韵，单词中最后一个音发音相同。如：“What!A hat for a cat!”题干中Mrs. White/had a fright/ in the middle of thenight.white，fright, night尾音相同。C项Assonance，元韵又叫半谐音，在一行或多行诗的末尾重复相同的元音音素。比如“late”和“make”中的元音。

[单选题]《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括( )。

大力推进依法治校

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》五十三条规定：要加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，包括：提高素质教师队伍，加强师德建设，提高业务水平，提高教师地位，健全教师管理制度。"依法治校"不是加强教师队伍建设的内容，故选择D。