正确答案: A

一律不公开审理

题目：人民法院依法对14岁的赵某涉嫌违法犯罪案件进行审理。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对于这一类型的案件( )。

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，"人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。对末成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料"

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学习资料的答案和解析：

[单选题]七年级的小明因违反了学校管理制度，遭学校开除。下列说法正确的是( )。

学校可以对小明予以批评，但不得开除

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，"对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除"。C项中学校确实违反了法律规定，但不应承担刑事责任。

[单选题]三年级的学生小辉活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往，但注意力容易转移、兴趣与情感易交换，则他的气质类型最可能属于( )。

多血质

解析：多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。

[多选题]在教育行动研究中，行动过程与研究过程相伴相随，同时推进，合二为一。( )

解析：教育行动研究是"在行动中研究"，即研究过程与行动过程同时推进，相伴相随，但并非合二为一。

[多选题]素质教育就是多组织课外校外兴趣小组，以发展学生的多种才艺。( )

解析：有人把素质教育片面地理解为组织课外活动和兴趣小组，培养学生某方面的特长。于是课内搞应试教育，课外搞素质教育。学校实施素质教育的主要途径是多种多样的：课堂教学、课外活动、校园文化建设等。开展系列课外活动，仅仅是素质教育的重要途径之一。素质教育的关键即主渠道是要建立一种灵活的课程体系，建立系统化、多样化的结构体系，既有学科课程又有活动课程，还要有环境课程，并注意它们之间的统一协调关系。

[单选题]美国信息加工心理学家加涅在其学习模型中提出了三种记忆系统，其中对信息进行实质加工的信息记忆系统是( )。

长时记忆

解析：长时记忆是指信息在记忆中储存时间超过1分钟以上，直至终身不忘的记忆。长时记忆系统中，利用已有经验对记忆内容进行深度加工，是一种实质性的加工过程。故选择C。A选项，瞬时记忆，也叫感觉记忆，也叫感觉登记。是指感觉信息在一个极短的时间内保存下来。如看电影时，虽然呈现在屏幕上的是一幅静止的图像，但是我们却可以将这些图像看成是运动的，这就是由于感觉记忆存在的结果。B选项，短时记忆是指人对信息的短暂保持和容量有限的记忆，是感觉记忆到长时记忆的中间环节。短时记忆的容量一般为7+2个组块，平均值为7。如我们快速记住一个陌生号码，然后拨通电话，当通话结束后，电话号码已经忘记了。D选项，没有瞬时感觉记忆这个说法。故排除D选项。

[单选题]下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度？( )。

教师培训制度

解析：《中华人民共和国教育法》第二十一条规定："国家实行国家教育考试制度"、第二十二条规定："国家实行学业证书制度"、第二十五条规定："国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度"。没有教师培训制度，故选择D。

[多选题]印度狼孩的事例充分说明了( )。

遗传素质只能为人的发展提供可能

人的发展同社会环境是分不开的

解析：首先，"狼孩"的事实，证明了人类的知识和才能并非天生的，而是人类社会实践的产物。人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生话就形成不了人所固有的特点。"狼孩"本身毕竟是人类干世万代遗传下来的后辈，因此当"狼孩"回到了人类社会中，必然会逐渐恢复人类特有的习性，充分说明遗传素质能为人的发展提供可能。

[单选题]教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须()。

终身学习

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008修订）"终身学习"规定，教师做到崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。故选择D。