正确答案: B

按Delete键

题目：题目在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下哪个操作正确( )。

解析：如果要删除表格中的内容，按Delete键。故选择D。A选项，"删除表格"按键，是删除表格本身，而非内容。C选项，Space空格键，无法删除表格内容。D选项，Esc键，无法删除表格内容。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择，使之简约化、系统化，并组成课程，编成课本，引导学生学习。这表明学生认识的主要任务是学习( )。

间接经验

解析：间接经验的学习可以避免人类在认识发展中所经历的错误与曲折，使学生能用最短的时间、最高的效率掌握大量的系统的文化科学基础知识。

[单选题]看到一面红旗，人们立刻能认识它，这种心理活动主要是( )。

知觉

解析：人们看到一面红旗，就能认识它，这是知觉，是在感觉的基础上产生的。

[单选题]根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到"鸟"或看到文字的"鸟"，就知道它代表实际的鸟.即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于( )。

抽象符号学习

解析：抽象符号学习是指学习单个或一组符号的意义。符号学习尤其是言语符号学习，是一

[单选题]心理健康教育的对象应以正常学生为主。( )A.正确B.错误

解析：学校是心理健康教育的主要场所，学校心理辅导要面向全体学生，以正常学生为主要对象，以发展辅导为主要内容。

[多选题]教师的期望效应是罗森塔尔通过研究发现的。( )

解析：罗森塔尔效应，也称皮格马利翁效应或期待效应。罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

[单选题]居于教师心理素质核心地位的是( )。

个性品质

解析：个性品质是指人在对客观事物的对待活动中的个性心理特征。它虽不直接参与对客观事物认知的具体操作，但是具有动力和调节机能，居于教师心理素质的核心地位。

[多选题]简述课堂管理的功能。