正确答案: D

德国

题目：近代西方国家先后以立宪法形式推进义务教育的普及，在这一过程中最早颁布义务教育法的国家是( )。

解析：义务教育最早起源于16世纪的德国，最早颁布义务教育法的国家是德国，故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]体育课上林同学在学校操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林同学从单杠上掉落造成脊椎骨折。此次事件应由( )。

学校负责

解析：《学生伤害事故处理办法》第九条第一点规定，学校应当依法承担相应的责任包括，学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。故选择C。

[单选题]在PowerPoint的( )下无法调整幻灯片的顺序。

幻灯片放映视图

解析：在放映视图，无法调整幻灯片顺序，也无法编辑幻灯片。故选择B。A.C选项，在大纲视图和普通视图下，可以调整幻灯片顺序，也可编辑幻灯片。D选项，在浏览视图，可以调整幻灯片顺序，但不可以编辑幻灯片。

[单选题]教育的本质是( )。

培养人的社会活动

解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。它有三方面特点，第一，教育是人类所独有的社会现象；第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程；第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。故选择A。B项，古代学校教育的基本特征具有阶级性，而教育的社会属性具有历史性。C项，教育的生产性是指教育能提供服务和生产劳动能力，创造巨大的经济效益，促进生产力的发展。与题目无关，故排除C选项。D项，教育的社会性是教育的根本属性，是人类所特有的现象。

[单选题]在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的( )。

《学记》

解析：《学记》相传作者是孟子的学生乐正克，这本书不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。常考内容："化民成俗，其必由学"揭示了教育的重要性；"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"阐释了启发式教学；"建国君民，教学为先"阐述了教育与政治的关系："学不躐等"要求教学要遵循学生心理发展特点循序渐进等。故选择D。A项，《论语》是"四书"（四书又称为四子书，是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）之一，主要反映孔子的教育思想。除了教育思想外，还有相关的政治、道德、文化思想。常考内容：教育作用一一"性相近，习相远"，庶、富、教；教育目的一一学而优则仕；教育内容一一六经（诗、书、礼、乐、易、春秋）；教育方法：有教无类、启发诱导、因材施教、温故知新、学思行结合。B项，《存学篇》，作者清朝的颜元。强调教育应培养"实才实德之士"；强调实践的"习行"教学法；讲究"实学"的教育内容：读书人不能忽视体育和劳动。C项，韩愈，著有《师说》、《原性》。主要教育思想：人性观一一人性分为上中下三品，与生俱来。学习观一一勤学、不学、积极思考。教师观一一"学者必有师"，否定"生而知之"，强调教育的重要性；教师任务，传道授业解惑；学无常师；不耻相师一一民主平等的师生关系。

[单选题]肖强在阅读学习过程中，当遇到学习有难度或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读。他运用的学习策略是( )。

元认知策略

解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。元认知策略包括三个具体策略，即计划策略、监控策略和调节策略。其中，调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。肖强在阅渎中遇到学习有难度或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读运用的就是元认知策略中的调节策略。

[单选题]社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育功能是( )。

社会流动功能

解析：教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养、筛选和提高，能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调动，以充分发挥其个性特长，展现其智慧才能，实现其人生抱负。

[多选题]简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。