正确答案: D

可由刘某所在单位给予劝诫

题目：公务员刘某经常在家打骂孩子，对于刘某的行为，下列表述中正确的是( )。

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十二条规定：父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止：构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。题干中，刘某打孩子，并没有明确说明违反治安管理行为，故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]提出发展关键期的人物是( )。

劳伦兹

解析："关键期"是奥地利的生态学家劳伦兹提出的。个体身心发展的不平衡性的教学启示是抓关键期，适时而教。劳伦兹还提出了"印刻"的概念：小动物的依恋行为进行研究时发现，刚刚会走的幼小动物倾向于追随它在出生后看到的第一个活动的客体并很快与之建立很难改变的依变关系。

[多选题]心理发展的不平衡体现在( )。

个体不同系统在发展速度上的不同

个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同

解析：D项是心理发展差异性的表现。

[单选题]小宇同学解题时能够做到"一题多解"，这说明他的( )能力强。

发散思维

解析：发散型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征，表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生有创见的新颖观念。

[单选题]借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是( )。

智力技能

解析：智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认知活动方式。

[单选题]下列不属于课堂管理功能的是( )。

课堂管理的优化功能

解析：课堂管理在整个教学活动中具有促进、维持和发展功能。故选择B。

[单选题]胶体与溶液的根本区别在于（ ）。

分散质粒子的大小

解析：根据分散质粒子的直径大小来分类，可以把分散系划分为：溶液（小于1 nm）、胶体(1～100 nm)、浊液（大于100 nm），所以溶液、胶体和浊液这三种分散系的本质区别在于分散质粒子的直径大小。

[单选题]《义务教育化学课程标准(2011年版)》对必要的基础的学生实验的规定，下列选项中是初中生必须完成的化学实验是（ ）。

一氧化碳的实验室制取与性质

解析：B、C、D属于高中化学实验的要求。

[单选题]下列属于化学学科基本观念的是( )。①微粒观②变化观③实验观④元素观⑤科学价值观

①②③④⑤

解析：学生在中学阶段的化学学习过程中，形成的基本观念主要包括：技能方法观念（整合观、实验观、分类观）；认识角度观念（元素观、物质变化观、物质微粒观、微粒作用观、物质结构观、物质分类观）和物质观（化学价值观，可持续发展观，绿色化学观，情意价值观）。故本题选D。