正确答案: B

以分科课程为主

题目：我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段

解析：我国新课程在课程设置上，整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主，开设技术类课程，积极试行学分制管理。故本题选B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急。这表明德育要遵循( )。

学生思想品德形成的长期性和反复性规律

解析：德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。在德育过程中，知、情、意、行的培养提高绝非一朝一夕之功，需要通过长期的训练、积累才能实现，这就决定了德育过程必然是一个长期的过程。青少年学生正处于成长时期，世界观尚未形成，思想很不稳定。长期、反复、渐进性特点要求教育者必须持之以恒、耐心细致地教育学生，要正确认识和对待学生思想行为的反复，善于反复抓、抓反复，引导学生在反复中逐步前进。

[单选题]对于一定质量的气体，在体积不变时，压强增大到原来的2倍，则气体温度的变化情况是( )。

气体的热力学温度升高到原来的2倍

解析：由查理定律得，一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强与热力学温度成正比，所以压强增大到原来的2倍，气体的热力学温度也升高到原来的2倍，所以B选项正确。

[多选题]班级的核心和动力是班级的组织者--班主任。( )

解析：班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。