正确答案: A

白马

题目：我们常常形容时间犹如白驹过隙，这里的"白驹"指什么( )。

解析：所谓"白驹过隙"白驹：白色骏马；隙：也作邰(XI):同"隙"，指缝隙。本义指像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。B选项，太阳的别称还有：金虎、赤乌、阳乌、金乌、金轮、火轮、赤轮、晷景、朱曦等。D选项，月亮的别称有很多，根据颜色和形状变化，被称为银盘、玉弓、玉钩等；根据神话传说，被称之为嫦娥、金蝉、婵娟、桂宫，清虚、广寒等。故选择A选项。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答："会了"，王老师说："好的"。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为( )。

错误，未能践行学习者为中心的理念

解析：以人为本的学生观强调，学生独立意义的人，要发挥学生主观能动性，以学生为主体。王老师引导学生参与课堂的意识不够，在全班同学几乎都没有回应的情况下继续开展教学，没有充分尊重学生的主体地位。故选择C项。

[单选题]下列关于《诗经》的表述，不正确的是( )。

表现爱情的诗占绝大多数

解析：《诗经》包括风、雅、颂。中的爱情诗大约有八十多首，她们主要保存在《国风》中，占总篇目的四分之一多，并非绝大多数，故选择C。风，是不同地区的地方音乐，类似于现在的民间"流行音乐"，在民间广为传唱。大约160首。古代君王采集民风，以了解民间舆论。"采风"一词至今也未文艺界沿用。雅，周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐，类似于现在正式场合播放的"古典音乐"。是宫廷和朝会中演奏的音乐。《大雅》《小雅》共105篇。颂，歌颂之意，是宗庙祭祀的舞曲歌辞。内容多是歌颂祖先的功业和德行。共40篇。A选项，《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。故A正确。B选项，古代"诗"者，类似于现在的"歌词"；古代的"乐"，类似于现在的"歌谱"。有曲必有词，有乐必有诗。诗是有韵律的寓言，乐是有韵律的声音。故B正确。D选项，赋、比、兴是诗经主要的表现手法。所谓"赋"，是指平铺直叙，铺陈、排比。如《诗经.t民》："t民之蚩蚩，抱布贸丝"，就是平铺直叙。所谓"比"，是类比，而非比喻。如：《诗经·采葛》："彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。"把"一日不见"，类比为"三月、三秋、三岁"。（"一日不见如隔三秋"便出自于此）所谓"兴"，是指先言他物以引起所咏之词。如《诗经·关雎》："关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑"。欲言窈窕淑女，先言和"淑女"有相同联觉的"雎鸠"。故D正确。

[单选题]早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家的是( )。

达·芬奇

解析：达·芬奇是一位思想深邃，学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家、建筑工程师。他还擅长雕刻、音乐、发明、建筑，通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科。代表作《蒙娜丽莎》、《岩间圣母》《最后的晚餐》等。故选择A。B选项，米开朗基罗，文艺复兴艺术家，代表作雕塑《大卫》，壁画《创世纪》等。C选项，安德烈亚斯·维萨留斯，是尼德兰（荷兰）医生、解剖学家，解剖学奠基人，代表作品《人体的构造》。D法兰西斯·培根被马克思誉为"英国唯物主义和整个近代实验科学的真正始祖"，是"实验哲学之父"，"是近代自然科学直接的或感性的缔造者"，也是现代生活精神的伟大先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。

[多选题]按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，其他动物界没有。( )

解析：暂无

[单选题]一个学生积极的回答老师的问题，教师就免除她的作业，这属于( )。

负强化

解析：负强化是指通过摆脱厌恶刺激，增加行为的概率。老师通过免除学生作业的方式，促进良好行为积极回答问题的形成。故选择B。A选项，正强化指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。C、D选项，当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。惩罚没有正负之分。

[单选题]初学英语时，某些汉语的发音常常影响对某些英文字母的发音，这种学习中的干扰现象就属于( )。

负迁移

解析：负迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。题干中汉语发音对英语学习产生了阻碍作用，是一种负迁移。

[多选题]活动和交往是学生品德形成的主要内容。( )

解析：活动和交往是学生品德形成的基础。