正确答案: ABD

玩具 教具 教材

题目：福禄倍尔为儿童创造了一种操作物——“恩物”，是将（　　）融为一体。

解析：ABD【解析】福禄倍尔根据儿童的特点，将玩具、教具、教材融为一体，创造了一种操作物一一“恩物”。故选ABD。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]知识掌握与能力发展是（　　）。

以上都不对

解析：【答案】D。解析：传授知识与发展能力两者之间具有一致性，同时也具有矛盾性，就如同唯物辨证法中的对立统一关系。知识掌握是能力的基础，能力的提升能够促进知识的掌握。

[多选题]在教育构成要素中（　　）。

受教育者既是教育的主体，又是教育的客体

受教育者是教育过程中“学”的主体

教育者是教育过程中“教”的主体

教育者和受教育者是复合主体

[多选题]学前社会教育的特征包含（　　）。

群体性

目标性

计划性

多样性

解析：ACDE【解析】本题是对学前社会教育特征这一基础性知识的考查。学前社会教育的特征包括：群体性、目标性、计划性、多样性。另外，考生还要注意对学前社会教育和学前家庭教育二者特点的区分。故选ACDE。

[单选题]2013年8月18日，李克强总理到兰州大学考察时指出：“大学生是人才，只要努力就会有就业的机会。不光要就业，还要创业。大学生要有‘双创’精神，在校学习要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业。”这启示我们实现人生价值需要（　　） ①投身为人民服务的实践②正确处理个人与社会的关系③充分发挥主观能动性④有坚定的理想信念

①②③

解析：“在校学习既要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业”，说明实现人生价值需要正确处理个人与社会的关系，需要投身为人民服务的实践，①②正确。“只要努力就会有就业的机会”，说明实现人生价值需要充分发挥主观能动性，③正确。④材料体现不出。故答案选A。